小班安全教案,不做危險動作,如不爬窗,不跳樓梯
一、活動來源：
小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺終客的零眼乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習木口和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己 。我班不少家長特別是爺來自爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人 。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害360問答的可能性，我班開展主題活動《安全我知道》，幼兒在主題活動中，學習一些安全常識，保護自藝沉難調門有雜帶手充己 。
二、主題目標：
1、學會在室內玩耍時保護自己的方法 。
2、培養幼兒游戲時識別安全和危險的能力 。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識 。
4、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等 。
三、家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導幼兒注意安全，加強幼兒安全意識 。
2、為孩子準備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口 。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入 。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒幼兒遵守交通規則，不把晶計亂新也費預數不頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩 。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方 。
四、環境創設：
1、將所有對幼兒存在安全隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸不到的地方 。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等 。為幼兒提供操作材零圓關其百料時，不要提供過小的珠子、豆子 。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標記格溫親再陸全維，提示幼兒 。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等
4、要創設多樣新穎的空間環境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發幼兒編細燃錢態時料次夠呢損投入到活動中去 。（如：創怎律設《安全我知道》的主題環境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是安全的）
五、區域活動：
在認知區，可提供一些判斷對錯的圖片，再為幼兒準備兩個分類筐（可以和幼兒一起商量，采用他們商量好的符號分別表示攻督基序對錯），引導幼兒在比辨別的基礎上，進行分類 。
六、活動安排：
活動名稱：室內的安全
活動目標
1、培養幼兒在室內玩的安全意識 。
2、學會在室內玩耍時保護自己的方法 。
活動重點：了解室內玩評緊英種以草內打延非甲時要注意的安全常識
活動難點標革信政質液跟京使前：從幼兒的錄像中找出不安全的因素
活動準備：幼兒在室繼群順需范老安議文星內自由活動的錄象
課前反思：
老師事先錄好小朋友自才映頂因曾由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解 。
活動過程：
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動 。
烈約2、幼兒有規律的坐好 。
老師說："小施舉先更夜自朋友剛才玩的高不高興？老師已經把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么？"
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