記敘方法有哪些

順敘順敘也稱正敘第鹽作問覺審善響曲斗穩.敘述的手法之一.順敘就是按照事件發生、發展的時間先后順序來進行敘述的方法 。用這種方法進行敘述來自 ， 好處是事件由頭到尾 ， 次360問答序井然 ， 文氣自然貫通 ， 文章顯得條理清楚 。使用順敘法 ， 必須特別注意剪裁 ， 做到詳略得當、主次分明 。是敘事性文學作呼培守算探向統連品常用的敘述方式.
順敘的作用：使事情敘述條理清晰 ， 脈絡分明、中心明確
倒敘倒敘(FLASH-BACK)
什么是倒敘：
倒敘是北送歌報育單洲境根據表達的需要 ， 把事件的結局或某個最重要、最構燈歲突出的片段提到文章的前邊 ， 然后再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行敘述的方法 。
比如 ， 在《永不忘記》一文中采用把情節的結局放在開頭敘述 ， 然后再敘述情節的發生、發展的敘述方法 。這是最典型的倒敘的方法 。文章的第一部分(開頭到“她語帶皮滑藝實對劃迅田混名感情 ， 幾致哽咽”)寫潘老師和王翔的父親、妹妹到車站送王翔上大學 ， 王翔送給潘老師一幅自畫像 。無限引是靜白的深情都凝結在一幅畫著一個賣冰糕的孩子 ， 寫著“永不忘記 ， 謝謝老師”的鉛筆畫上 。畫有什么含義?永不忘記什么呢微媽如統夠運他鐵列舉承?這種先敘事情結局的手法既曲沂、引人入勝地點了題；又制造出懸念 ， 引起讀者急切的關注 。這里又借人物對話交代畫上的孩子就是王翔 ， 他是個難得的孩子 ， 他能哪故鐘制上大學全靠潘老師的幫助 。自然地引起倒敘 。
倒敘的類型：
倒敘的類型大致有以下三種：一是把跳費結局提前 ， 如《永不忘記》；二得揮期孩清設介是像《為了六十一個階級弟兄》那樣把中間扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起對往事的回憶 ， 如《一件珍貴的襯衫》 ， 《修鞋姑娘》收 。
【特點】倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段還器毫蛋互提到文章的開頭來敘述,然后再按事件的發展順序進行敘述 。倒價視盾有紙呢敘并不是把整個事件都倒過來敘述 ， 而是除了把啊汽寫希過某個部分提前外 ， 其他仍是順敘的措干試訴呼鮮王督識磁作方法 。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的教并斗殖斷權亮與需要 ， 把最能表現中鋼均跟振過盾觸為南由心思想的部分提到前面 ， 加以突出；二是為了使文章結構富于變化 ， 避免平鋪直敘；三是為了表現效果的需要 ， 使文章曲折有致 ， 造成懸念 ， 引人入勝 。倒敘時要交代清楚起點 。倒敘與順敘的轉換處 ， 要有明顯的界限 ， 還要有必要的文字過渡 ， 做到自然銜接 。特別要注意 ， 不要無目的地顛來倒去 ， 反反復復 ， 使文章的眉目不清 。
倒敘的作用及應該注意的問題：
采用倒敘的方法 ， 能增強文章的生動性 ， 使文章產生懸念 ， 更能引人入勝 ， 同時也可以避免敘述的平板和結構的單調 。例如 ， 在《不速之客》中 ， 文章通篇圍繞“不速之客”采用倒敘的方法行文 。重點突出第二部分 ， 詳細敘述不速之客所講的故事 ， 集中表現了中國石油工人創業的艱難和階級友愛的深情；全文渾然一體 ， 無懈可擊 。

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