在兒童的心理發(fā)展過程中 ， 2～5歲和12～15歲是兩個(gè)特殊的發(fā)育時(shí)期 ， 表現(xiàn)為性情急躁 ， 不聽話 ， 做事不愿讓別人干涉 ， 以逆反為特點(diǎn) ， 心理學(xué)家稱之為反抗期 。
2～5歲為第一反抗期 。這個(gè)時(shí)期的孩子什么事都要自己做 ， 勺子還用不好 ， 就要自己吃飯 ， 不讓他做 ， 就會(huì)哭鬧 。歷來溫順、聽話的孩子 ， 此期變得急躁、不聽話、調(diào)皮 。盡管這種反抗在不同的孩子身上表現(xiàn)程度不同 ， 但卻是一種普遍現(xiàn)象 。
面對孩子的反抗 ， 不同的教育方法會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果 。不問情由地采取粗暴態(tài)度 ， 常常導(dǎo)致孩子更強(qiáng)烈的反抗 ， 形成退縮、孤僻等不良性格 。而在孩子反抗時(shí) ， 采取以退為進(jìn)的方法 ， 暫時(shí)依著他 ， 然后通過說服、引導(dǎo) ， 使其順利度過反抗期 ， 則是有效、有益的做法 。
12～15歲為第二反抗期（又稱危險(xiǎn)期） 。此期孩子已進(jìn)入青春發(fā)育期 ， 突出的表現(xiàn)是具有逐漸增長的自我意識 ， 而社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 ， 故易出現(xiàn)各種問題 。
如喜歡與父母一起去公園的孩子變得不愿跟著父母 ， 一向很聽話的孩子也常常不聽話 ， 情緒急躁 ， 向父母發(fā)脾氣 ， 做什么事都我行我素 ， 不愿與父母商量 ， 而且愛沖動(dòng)和冒險(xiǎn) 。據(jù)統(tǒng)計(jì) ， 此期不能順利度過者 ， 常會(huì)導(dǎo)致各種心理障礙 ， 嚴(yán)重者可離家出走 ， 甚至自殺 。
【學(xué)會(huì)尊重孩子的反抗】其實(shí) ， 孩子的反抗期是正常的心理發(fā)展過程 ， 并不是壞事 ， 如能順利度過 ， 對心理健康和成長都大有益處 。有人進(jìn)行了對比研究 ， 在對高反抗性和低反抗性兒童的追蹤觀察中 ， 發(fā)現(xiàn)高反抗性一組中 ， 84%的人意志堅(jiān)強(qiáng)有主見 ， 有獨(dú)立分析和解決問題的能力 ， 而低反抗性一組中 ， 只有26%的孩子具備這種能力 ， 大多數(shù)則遇事不能獨(dú)立承擔(dān)和處理 ， 做事不果斷 。

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