開放式教學，淵源于科恩，1969年創建的以題目為中心的課堂討論模型和開放課堂模型，人本主義的教學理論模型！
開放式教學，淵源于科恩，1969年創建的以題目為中心的課堂討論模型和開放課堂模型，人本主義的教學理論模型 。還淵源于斯皮羅1992年創建的隨機通達教學和情景性教學，建構主義的教學模式 。
這些教學理論模型強調學習是學習者主動建構的內部心理表征過程，教師的角色是思想的催化劑與助產士 。教師不應把主要精力局限于所教的內容上，而應注意學習者的心態變化 。教育的目標是教師與學生共享生命歷程，共創人生體驗，養育積極愉快，適應時代變化，心理健康的人 。
【什么是開放式教學】
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