【口吃如何克服呢？】很多的小孩子在剛開始學說話的時候 ， 由于各種的原因 ， 經常會出現有不同程度的口吃 ， 有時候會出現嚴重的重復 ， 針對這種情況 ， 最好是能夠盡早地采取一些方法來進行矯正 ， 以免長時間形成習慣以后 ， 很難改正 ， 下面 ， 我們一起來了解在平時應該怎么做才能夠有效克服口吃 。
口吃是小兒的一種常見的語言障礙 ， 表現為講話不流暢、阻塞和重復 。孩子在2-3歲時容易發生口吃 ， 因為此時的幼兒形象記憶的效果高于詞語記憶的效果 ， 也就是說 ， 認識的事物已經很多 ， 但掌握的詞匯較少、且不牢固 。當他迫切地想表達自己的意思 ， 一下子又找不到適當的詞匯 ， 再加上發音器官尚未成熟 ， 對某些發音會感到困難 ， 而神經系統調節言語的機能又差 ， 也就容易形成口吃 。
精神緊張是一種最容易和最經常誘發口吃的因素 ， 孩子想要跟別人搶著說話 ， 心一急 ， 就結結巴巴起來了 ， 或是因為父母訓斥 ， 壓制孩子話說、申辨的機會 ， 或別的小朋友很善講 ， 使他想說而沒有機會所引起的 。發現孩子口吃 ， 切不可嚴厲責備 ， 更不能重復學他口吃 ， 應及時幫助孩子矯正口吃 ， 多數小兒的口吃如未養成習慣 ， 處理適當 ， 則矯正效果良好 。口吃的矯正治療一般包括心理治療和語言矯正訓練 。
心理治療
家長要為口吃的孩子創造一個愉快安定的環境 ， 消除其思想負擔 ， 減少患兒的口吃 ， 當孩子有口吃時 ， 不要模仿、嘲笑孩子、不要使周圍人過分注意孩子說話的缺陷 ， 不能表現出急躁情緒和粗暴地中斷小兒講話 ， 父母應多給予安慰和鼓勵 ， 要只當沒那回事 ， 指導孩子說話時放慢速度 ， 降低音量 ， 從容不迫地講 ， 引導孩子樹立克服口吃的自信心 。
語言矯正訓練
在心理治療的基礎上 ， 使小兒有信心 ， 自在地呼吸和運用語言器官 ， 才能獲得語言矯正訓練的成功 ， 可采取以下幾種方法：
1、讓孩子減慢說話的速度 ， 既可減少口吃 ， 又可使人聽得清楚 ， 當孩子不再有口吃時 ， 再慢慢提高說話速度 。
2、讓孩子說話時降低音量 ， 因為輕柔地說話能防止口吃 。
3、對于每一個短語的第一個字要緩慢地、輕輕地誘導其發出音速 ， 然后向第二個字輕輕地滑動 ， 因為口吃小孩子大多對短語的第一個字發音感到困難 ， 如果發音過急過重 ， 口吃勢必發生 ， 因此這是一個關鍵 。

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