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負(fù)債者的創(chuàng)業(yè)模式,創(chuàng)業(yè)負(fù)債者的曙光

文末沒(méi)有福利~
01
2023年對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其痛苦的一年 。
離婚和債務(wù)是我今年的兩個(gè)關(guān)鍵詞 。我不忍心回頭看細(xì)節(jié) 。總之我已經(jīng)爭(zhēng)取到了女兒的撫養(yǎng)權(quán),每個(gè)月還要還房貸 。還欠了十幾萬(wàn)外債,入不敷出 。整個(gè)寒假,我都很焦慮,不知道該怎么辦 。每天掰著手指頭算單位該給我的班費(fèi)和績(jī)效 。我覺(jué)得我在這個(gè)階段無(wú)法償還債務(wù) 。越數(shù)越覺(jué)得無(wú)路可走 。
我從來(lái)不是那種坐以待斃的人 。于是我開(kāi)始思考:我應(yīng)該用什么樣的方式為自己創(chuàng)收?
當(dāng)時(shí)手頭有個(gè)辦法,就是同意單位領(lǐng)導(dǎo)的要求,在當(dāng)班主任兼語(yǔ)文老師的前提下,兼任九年級(jí)的化學(xué)教學(xué) 。這樣,課時(shí)費(fèi)就會(huì)多一些 。
我一直猶豫不同意 。因?yàn)楹偃卞X(qián) , 我又考慮了這條路 。
如果我答應(yīng)了,這條路只能給我?guī)?lái)三四個(gè)月的收入,等我九年級(jí)畢業(yè)就沒(méi)了 。我得另想辦法 。而且因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)一貫的處置方式 , 這筆錢(qián)能不能按時(shí)發(fā)放還不知道 。
不同意怎么辦?還有什么技能可以謀生?
也許可以從寫(xiě)作中找到出路 。十年前寫(xiě)了一些小說(shuō),但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn) 。當(dāng)時(shí)最大的問(wèn)題就是沒(méi)有寫(xiě)作的靈感,寫(xiě)不出來(lái) 。一停筆就是十年 。
恐怕我又要走老路了 。
02
這時(shí) , 我看到了唐笑笑老師的課程推廣文本-《離錢(qián)最近的文章長(zhǎng)什么樣?》 。
看完這篇文章 , 我感覺(jué)自己就像沙漠中口渴的旅人突然遇到了清泉,在漆黑的夜晚突然看到了一絲曙光 。
那就是生活,一根救命稻草 。
于是我就舉報(bào)了 。沒(méi)有任何猶豫 。
我妹妹在我這么快報(bào)了班后問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“你不怕華而不實(shí)的課程 , 你學(xué)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)你的現(xiàn)金浪費(fèi)了?”
我說(shuō),“我要寫(xiě)這篇推廣文章 。如果老師肚子里什么都沒(méi)有,怎么能寫(xiě)出這么吸引人的文案?”有了這個(gè),我相信自己的判斷 。"
已經(jīng)是開(kāi)學(xué)好幾年了,聽(tīng)完第一節(jié)課,我想:值了!
老師特別有經(jīng)驗(yàn),把我們一直覺(jué)得神奇、高不可攀的文案分解成操作性很強(qiáng)的小題目 。從題目的創(chuàng)意寫(xiě)作到開(kāi)頭的介紹方法,再到寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的布局 , 所有的細(xì)節(jié)都給我們講解,所有的作業(yè)都有專業(yè)的老師批改 。我一邊思考一邊學(xué)習(xí),做了很多筆記 。
課程進(jìn)行到一半 , 開(kāi)學(xué)了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)同時(shí)上化學(xué)課的事情(我自己是化學(xué)專業(yè)的,但是特別喜歡語(yǔ)文,所以申請(qǐng)教語(yǔ)文) 。當(dāng)時(shí)文案課還沒(méi)上完,暫時(shí)看不到實(shí)現(xiàn)的希望 。經(jīng)過(guò)同事們的游說(shuō),我動(dòng)了心,終于放下了,打算接手這個(gè)任務(wù) 。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn),文案群里的老師發(fā)了幾條訴求 , 因?yàn)槲野讶悍旁谧钌厦妫O(shè)置了消息提醒,所以第一時(shí)間看到了兩條訴求 。但考慮到?jīng)]時(shí)間備課,只能眼睜睜看著機(jī)會(huì)從手中溜走 。
備課的過(guò)程是極其痛苦的 。班主任和語(yǔ)文老師的工作已經(jīng)很繁重了,感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)跟不上 。然后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)跟我說(shuō),不能給我之前說(shuō)好的課時(shí)費(fèi) , 要在那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上減半 。
我的心是悲傷的 。我放棄了文案班賺錢(qián)的機(jī)會(huì) , 卻得到了這樣的獎(jiǎng)勵(lì) 。
于是我斷然拒絕了領(lǐng)導(dǎo)的代課請(qǐng)求,同時(shí)也徹底得罪了她 。
但是我不后悔!我心中有驕傲 。我不想在別人手里用這么卑微的方式賺這點(diǎn)辛苦錢(qián) 。我可以驕傲的靠自己的本事掙錢(qián)!
【負(fù)債者的創(chuàng)業(yè)模式,創(chuàng)業(yè)負(fù)債者的曙光】03
我繼續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)課程 。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是3月9號(hào)了,文案課就要結(jié)束了 。
因?yàn)檫@一集,錯(cuò)過(guò)了兩次打卡,錯(cuò)過(guò)了幾次實(shí)現(xiàn)文案的機(jī)會(huì) , 自然也就錯(cuò)過(guò)了優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù),錯(cuò)過(guò)了免費(fèi)學(xué)習(xí)小老師任何課程的機(jī)會(huì) 。
我很煩!
好在老師給我們推薦了很多文案需求的寫(xiě)作平臺(tái) , 文案課結(jié)束后 , 是我們實(shí)踐所學(xué)的機(jī)會(huì) 。
我很清楚,再好的寫(xiě)作方法,學(xué)了卻不用,只能白學(xué) 。于是我很快在老師推薦的平臺(tái)上找到了自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域進(jìn)行練習(xí) 。
3月10日,白天,我?guī)е畠喝チ瞬賵?chǎng) 。當(dāng)她在玩的時(shí)候,
,我趁機(jī)在本子上手寫(xiě)文案的草稿和構(gòu)思 。女兒白天玩了一天,晚上很早就睡了,我又趁著她睡著的時(shí)候?qū)⑷拇虺鰜?lái),周日白天再將所需的配圖素材搜集好,晚上到單位再將稿子配好圖,發(fā)送到平臺(tái)投稿 。第二天上午就收到了平臺(tái)編輯發(fā)來(lái)的修改短信,聯(lián)系編輯接收到甲方爸爸的修改需求后 , 我趁著中午吃飯和巡班的間隙思考修改的方向,午休時(shí)按要求修改好,發(fā)送給編輯 。到下午,就收到了稿件已售出的消息 。
當(dāng)時(shí)就激動(dòng)得流下了眼淚 。
這么久了,我終于掙扎出了一條生路 。我終于看到了未來(lái)新生活的一線曙光 。我感恩與湯小小老師文案課的遇見(jiàn),也感恩自己在幾近放棄的時(shí)候又選擇了堅(jiān)持 。也更加慶幸自己當(dāng)初報(bào)文案班的決定 。從這 , 我獲得了謀生的新技能 。
所以人啊,還是要聽(tīng)從自己的內(nèi)心 , 如果想做什么事就做吧!只要開(kāi)始了,什么時(shí)候都不晚 。多一項(xiàng)謀生的技能,就多一股面對(duì)艱難人生的勇氣 。
我可以,相信你也可以的!
作者簡(jiǎn)介:燕燕于飛 , 85后教師,湯小小文案班3期學(xué)員 。因?yàn)橛鲆?jiàn)了文案班,才終于可以有機(jī)會(huì)靠寫(xiě)作謀一條生路 。
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經(jīng)常有朋友問(wèn),怎么靠寫(xiě)作賺錢(qián) , 怎么投稿 。今天我給頭條的朋友們一個(gè)專屬福利 , 完成以下幾步,便可免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值萬(wàn)元的投稿資源和寫(xiě)作課程 。
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