物象的意蘊及作用
小說中的物象種類很多 ， 就其內容而言 ， 有事物、景物、動物，個別的還有體現大環境的村鎮等地域；就其地位而言，有主體物象(貫穿全文的)和次要物象(只出現在文中某處的) 。
1．物象的意蘊三發掘
物象的意蘊有很多 ， 有實指義、指代義、雙關義、象征義、主題義等，一般要結合小說的情節、人物、環境和主題來思考 。首先看文中有無揭示意蘊的提示性詞語、句子 。如果有 ， 找出來既準又快；更多的情況下是沒有，要靠讀者品讀、感悟 。可以循著以下思路思考、發掘：
2．物象的作用五考慮
[例三]　(2017·江蘇高考)閱讀下面的文字，完成后面的題目 。
一個圣誕節的回憶
[美]杜魯門·卡波特
請設想一下二十多年前一個十一月的早晨，一個白發剪得短短的婦人站在窗口，大聲說：這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪 ， 去把我們的車推來，我們要烤三十個水果蛋糕呢 。
那時我七歲，她六十光景，我們是很遠的表親 。從我記事起，我倆就住在一起 。她叫我巴迪，為了紀念她以前最好的朋友 。那個巴迪早死了，當時她自己還是個孩子 。她現在仍是個孩子 。
我們把童車推進山核桃樹叢 。童車是我出生時買的 ， 快散了 ， 輪子搖來擺去 ， 像醉鬼的腿 。奎尼是我們養的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現在一路小跑跟在小車旁 。
三小時后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風吹自落的山核桃的殼剝去 。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發著甜美的香氣 。奎尼求我們給她點嘗嘗 ， 我的朋友時不時偷偷給她一點，但我倆是絕對不可以吃的，這些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢 。明月高照 ， 小車空了，碗滿滿的 。
第二天，我最喜歡的事開始了：大采購 。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油……嗬，簡直要一匹小馬才能把車拉回家 。我們沒錢，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花 。
黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一只發光的南瓜 。打蛋器旋轉著，調羹在一碗碗黃油和糖里攪動，香草讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味 。廚房里濃香撲鼻 ， 彌漫到整幢屋子 。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著 。
蛋糕給誰呢？朋友唄 。不一定是鄰近的，大半倒是只見過一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友 。例如羅斯福總統，一年來鎮上兩次的小個子磨刀人，帕克(班車司機，他每天在塵土飛揚中嗖的一聲駛過時和我們互相揮手招呼) 。是不是因為我的朋友太害羞了，才把這些陌生人當作真正的朋友？我想是的 。我們的紀念冊里有用白宮信箋寫的答謝信 ， 有磨刀人寄來的一分錢明信片——它們讓我們覺得和外面豐富的世界聯系在一起 。
廚房空了 ， 蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下——還剩下一點威士忌 。奎尼分到滿滿一勺，倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡)，我們平分剩下的 。奎尼躺在地上打滾，爪子在空中亂抓 。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴 。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會上穿的禮服，唱著指給我回家的路 。
下一個任務就是準備禮物 。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過，我給她做了只風箏 。她希望給我一輛自行車，不過，我肯定她也是給我做風箏——和去年一樣，和前年也一樣 。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來 ， 高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊 。奎尼知道那是牛肉骨頭，饞得坐在樹下呆望著，該睡了還不肯走 。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭 ， 就像是熱得不可開交的夏天夜晚 。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：我一點也睡不著，心像兔子一樣亂跳 。你說羅斯福夫人會在晚餐時端上我們的水果蛋糕嗎？我倆在床上擠作一團 ， 她在我的手心里寫我愛你 。你的手比以前大了 。我想我大概不愿你長大 。你長大了，我們還能繼續當朋友嗎？我說我們永遠是朋友 。
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這是我們一起過的最后一個圣誕節 。
我上了軍事學校 。我也有了新家，但那不算數 。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒回去過 。
她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人 。(她寫道：昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重 。謝天謝地 ， 她沒有太痛苦 。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地……)以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個人，沒有從前做得多，不用說，總是把最好的那個寄給我 。漸漸地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來 。
終于，又一個十一月的早晨來臨，一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨 ， 她再也爬不起來大聲說：這是做水果蛋糕的好天氣！
(有刪改)
題目：小狗奎尼在小說中多次出現 ， 簡析其對人物刻畫的映襯作用 。(4分)
答：
[解析]　題干要求分析小狗奎尼對人物刻畫的映襯作用，抓住關鍵詞映襯分析 。物象奎尼的遭遇和主人公的命運與遭際息息相關 ， 甚至是主人公形象的寫照 。如，奎尼躲過了很多災難，某種程度上暗示了我的朋友的命運多舛；我的朋友給小狗核桃肉吃，表現了她的善良與對奎尼的關愛；奎尼在地上打滾，顯示出我的朋友的高興 ， 突出了她的心情；奎尼該睡了還不肯走，也顯示了我和朋友內心的興奮；最后敘述只有奎尼與我的朋友做伴 ， 表現了她的孤獨，也表現了我的愧疚 。
[參考答案]　①小狗奎尼經受的磨難，映襯了我們生活的艱難與堅強；②小狗奎尼的特殊待遇，映襯了我們的善良與平等；③小狗奎尼的興奮狀態，映襯了我們的快樂幸福；④小狗奎尼的離世，映襯了我的朋友的孤單寂寞 。
1．(2014·全國卷Ⅱ)小說以鞋為中心敘事寫人，這樣處理有什么好處？請簡要分析 。(《鞋》)(6分)
[品思路]　本題考查分析小說物象作用的能力 。解答題目應該圍繞小說三要素展開，這篇文章中的鞋主要體現在對情節的作用上，使主人公守明的微妙心理變化在情節發展中逐步得到體現 。本篇小說中鞋貫穿全篇，是情節線索，同時也是感情寄托，另外也是當地風俗，原文說按當地的規矩 ， 守明該給那個人做一雙鞋了 ， 文中有大量的做一雙什么樣的鞋的心理描寫 。
轎車后排座椅怎么放平？汽車后座怎么抬起來不少車主在安裝汽車坐墊時，發現汽車后排座椅要抬起來才能安裝，可是感覺汽車后排座椅一整塊的，有沒有開關，那汽車后排座椅是怎么 。
[品答案]　①做鞋是當時當地的規矩，這樣的故事既有生活氣息，又有時代特點；(體現生活氣息、時代特點，2分)②以鞋為線索，可以使故事情節更集中、緊湊；(線索作用，2分)③鞋是情感的寄托物，有助于主人公內在情感與深層心理的發掘和表現 。(表現情感，2分)
2．(2013·全國卷Ⅰ)影子對小說的藝術表現有什么作用？請簡要分析 。(《喂自己影子吃飯的人》)(6分)
[品思路]　本題考查分析小說物象作用的能力 。解答本題，需聯系全文內容及文章主旨進行分析 。文章的標題設下懸念，文章有關影子的描述更是神妙莫測，能夠激發讀者閱讀興趣 ， 也表現了主人公幻術的高明 ， 還可制造懸念，分析時應聯系文本內容 。
[品答案]　①通過奇特形象的塑造 ， 營造作品的神秘氛圍 ， 激發讀者閱讀興趣；(營造氛圍，2分)②通過影子逼真神妙的表演，表現主人公幻術技藝的高超；(表現人物 ， 2分)③通過制造故事懸念，為后文揭示事實真相埋下伏筆 。(情節作用，2分)
閱讀下面的文字，完成后面的題目 。
枯　河
莫　言
水淋淋的鮮紅月亮，凄艷地升起來 。一個孩子從半掩的柴門中鉆出來，從不知道什么叫生病的男孩子 。他攀樹的技能高超，他屁股上布滿傷痕 。
月亮持續上升 ， 村莊里的所有樹木都瑟縮著，不敢超過白楊樹的高度，白楊樹驕傲地向天里鉆，離地二十米高 。
白楊樹前是五間全村唯一的瓦房，瓦房里的孩子是一個很漂亮的小女孩 ， 漆黑的眼睛像兩粒黑棋子 。
女孩子對他說：小虎，你能爬上這棵白楊樹嗎？你是小虎還是豬？
他咬住了厚厚的嘴唇 。
你給我望著人，俺家里的人不準我上樹 。
女孩接過衣裳，忠實地點了點頭 。
他雙腳抱住樹干 ， 白楊樹慢慢地傾斜 ， 白楊樹奇妙的動作撩亂了女孩的眼睛 。
小虎，你下來吧，樹歪倒了，樹就要歪到俺家的瓦屋上去了，砸碎俺家的瓦 ， 俺娘要揍你的！他爬上白楊樹，心底里涌起一種幸福感 。要不是爬上白楊樹，永遠也看不到這個院子，盡管樹下這個眼睛烏黑的小女孩經常找他玩，但爹娘卻反復叮嚀他，不準去小珍家玩 。一個高大漢子從屋里出來，男孩接著看到這個人紫紅色的臉 ， 嚇得緊貼住樹干 。這個人曾經擰著他的耳朵問：小虎，一條狗幾條腿？他把嘴巴使勁朝一邊咧著，說：三條！眾人大笑 。哥哥為此揍他，父親拉住哥哥，說：書記愿意逗他，說明跟咱能合得來，說明眼里有咱 。哥哥松開他，拿過一塊紅薯面餅子杵到他嘴邊，惱怒地問：這是什么？他咬牙切齒地說：狗屎！
使勁扳，女孩喊，樹倒不了，它歪來歪去原來是嚇唬人的 。
他用力扳著樹杈，樹杈愈彎曲，他心里愈是充滿仇恨 。他全身沉浸在一種愉悅感里 。忽然，他看到從變扁了的瓦房里，跑出了一個女人，她的嘴巴里發出馬一樣的叫聲 。
女孩捧著男孩的衣服往前走了一步 ， 猛然覺得一根柔韌的枝條猛抽著腮幫子，那匹棕色綢緞也落到了身上，她覺得這匹綢緞像石頭一樣堅硬，碰一下都會發出敲打鐵皮般的轟鳴 。
女人飛一般來到房后，氣洶洶地沖到跪在珍子身邊的男孩面前，踢出的腳剛剛接觸到男孩的脊梁，便無力地落下了 。她的雙眼發直，嘴巴歪擰著：小珍子 ， 小珍子，怎么啦……
一只渾身虎紋斑駁的貓吃驚地站在男孩面前，雙眼放綠光 ， 嗚嗚地發著威 。他膽怯地望著它 。連續三年大旱，河里垛著干燥的柴草，貓在背后沖著他叫 。
大花襖女人并沒有打他，她只顧哭她的心肝兒肉去了 。他看到高大的紅臉漢子躥了過來，兩條粗壯的腿在移動，兩只磨得發了光的翻毛皮鞋直對著他的胸口來了 。翻毛皮鞋不斷地使他翻斤斗 。
月亮已經在正南方，褪盡了血色 。他求援地盯著孤獨的月亮 。他用力想著月亮 ， 父親的臉從蒼白的月亮中顯出來了 。
他今天才知道父親的模樣，兩只腫眼睛，眼珠子像浸泡在鹽水里的地梨 ， 父親跪著哀求：書記，這個狗崽子，我一定狠揍 。只要小珍子平安無事，要我身上的肉我也割……書記對著父親笑，書記眼里噴著一圈圈藍煙 。
哥哥拖著他往家走，走不出白楊樹的影子 。
哥哥對準他的屁股用力踢了一腳，喊道：你專門給家里闖禍！不是你，我就參軍了 。滾起來！你作了孽還有了功啦是不？
母親兇狠地罵：鱉蛋！還挺冤？打死你也不解恨！不是你，父親不會下跪 。
母親戴著銅頂針的手狠狠地抽到他的耳門子上 。他干嚎了一聲 。不像人能發出的聲音使母親愣了一下，她彎腰從草垛上抽出一根干棉花柴，對著他沒鼻子沒眼地抽著 。
滾起來！父親怒吼一聲 。他把身體用力往后縮著 。
月光遍地，他怕極了，一種隱隱約約的預感出現了 。
那是一個眉毛細長的媳婦，躺在一張葦席上，臉如紫色花瓣 。旁邊有幾個人像唱歌一樣哭著 。小媳婦真好看，活著像花，死去更像花 。
他憤怒地看著這個金色的世界，心臟像鐵砣子一樣僵硬 。他聲嘶力竭地喊道：狗屎！
把他的褲子剝下來！父親對著哥哥說，剝 ， 別打破褲子 。他望著哥哥倒退著的影子，他又一次高喊：臭狗屎！
父親揮起繩子 。他哼了一聲，那句罵慣了的話又從牙縫里擠出來 。
河堤上響著母親的慘叫聲：虎——虎兒啦啦啦啦——我的苦命的孩呀呀呀呀……這叫聲刺得他尚有知覺的地方發痛發癢，他心里充滿了報仇雪恨后的歡愉 。
鮮紅太陽即將升起那一剎那，人們找到他，百姓們面如荒涼的沙漠，看著他布滿陽光的屁股，好像看著一張明媚的面孔，好像看著我自己……
一九八五年三月
(有刪改)
文中多次寫到月亮 ， 請簡析其作用 。(6分)
答：
參考答案：①月亮是本文的一條敘事線索，貫穿著小虎走向死亡的始末；②它營造了整篇小說壓抑陰森的氛圍；③揭示了小虎極為復雜的內心情感；④月亮在不斷地變化 ， 推動著故事情節的發展 。(每點2分，答出其中三點即可)
(或：①開頭為我們展現的是一輪水淋淋的鮮紅月亮，它籠罩著整個村莊，給全文奠定了一種壓抑的基調 ， 預示著悲劇將要發生 。②月亮已經在正南方，小虎求援般地盯著月亮看 ， 內心充滿了掙扎 。他在想著應不應該放棄生命這件事，此時，月亮就像是他心中的向導 。可是，月亮給他的是帶著暗影的陌生 。③最后月光遍地，他怕極了，一種隱隱約約的預感出現了 ， 月亮渲染著死亡的氣氛，小虎放棄了生的念頭，走向了生命的盡頭 。)
【以物襯托情感 對物情感】母親做的飯（孝心）：東漢明帝時，會稽吳縣人陸續因太守尹興牽連進楚王劉英謀反案，也被逮捕關進了洛陽監獄 。許多人在酷刑的折磨下無辜死去，陸續雖是一介書生 ， 骨頭卻很硬，即使被打得皮開肉綻 ， 也沒有一句求饒的話 。有一天，獄卒送來一份飯，嚴刑拷打下始終慷慨陳詞、面無懼...

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