
修辭手法 , 近來在高考語用題中考得不算少,有時判斷是哪一種修辭,有時考查修辭的構成及表達效果,有時還考查使用修辭及不使用修辭的表達有何不一樣等等 。特別是,古詩鑒賞中對藝術手法的鑒賞,也常有修辭的蹤影 。更遑論學生在作文中也可以適當借助修辭來使自己文章的語文更加生活些 。可見,高考備考 , 確實該用點時間,好好復習一下修辭手法的相關內容 。
要備考修辭手法,先熟記修辭的名稱 。從廣義的角度看,為了使語言更具有表達力而進行的所有的方法都該稱之為修辭 。不過,早些年高考有《考試大綱》,甚至有對《考試大綱》的進一步說明(稱之為《考試說明》),里面非常明確規定,高考的修辭手法,主要考查九種,分別是:比喻、比擬、排比、設問、反問、反復、夸張、對偶和借代 。現在雖然沒有大綱 , 但我們也可以以此為準進行備考 。
為了方便記憶,不妨用點特殊的方法,如用一個能押韻的句子來表示,三比二問反復考;夸對借代少不了 。這里要注意的是,三比中 , 并不包括對比,二問中,也不包括疑問(疑問不是修辭手法) 。
01
比喻
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