人類的情感源于何處瑞恩情感戀愛學院 _生活百科

他第一次從醫生口中聽說了這個病的名字：雙相情感障礙。所謂雙相，即為抑郁和躁狂交替或者混合發作。
最近，網上一條廣為流傳的視頻又將這個精神疾病的名稱推入大眾視野。視頻里一位十多歲的男孩情緒激動、聲嘶力竭、欲持刀傷人，家長則站在一旁顯得束手無策。后來孩子的母親在業主微信群里發文解釋，孩子患有“雙相情感障礙” 。
盛明一條條地看了視頻下的評論——“孩子就是被慣壞了”“家長太失敗了”，他忍不住心痛瑞恩情感戀愛學院，“這類孩子不是墮落的壞孩子，不是主觀地要去傷害人，他們只是生病了。我這些年與上千個雙相家庭有深入的交流和接觸，只有極少的雙相情感障礙患者會有暴力行為，而更多的患者會選擇自殘甚至。”
上海市精神衛生中心心境障礙科主任彭代輝也提到，雙相情感障礙有很多亞型，臨床表現復雜，個體間的差異非常大，并不能通過一個案例把這個疾病片面化和簡單化。
據2019年流行病學調查顯示，我國雙相情感障礙的終身患病率為0.6% ，這意味著此類患者在中國大約有800多萬，而這背后也關系到數百萬個家庭。盛明提到，這些家庭在孩子生病后漫長的治療康復中，會遇到隨時可能起伏波動的病情、對疾病的污名化和揮之不去的病恥感。
在盛明的人生經驗里，那是兒子青春期來臨時的陣痛，好好開導總會過去的。看起來，孩子很快邁過了這道坎，成功考上了頂尖高中的理科實驗班。一切如盛明規劃的：兒子的成績穩定在中等偏上的水平，如果不出意外，一份985高校的錄取通知書幾乎板上釘釘。
然而，高二下學期，令人不安的苗頭又出現了：兒子頻繁焦慮，入睡變得困難，早上又起不來。妻子“潛伏”進孩子所在的QQ群，想知道兒子究竟幾點睡覺，群里兒子留下的發言痕跡，時間都顯示在凌晨一兩點，甚至更晚。
兒子自救的意識很強，買來幾本心理學書籍，試圖找出自己出現異常的原因。盛明也在兒子的要求下，給他找了心理咨詢師，許多無法向父母開口的話，兒子就向心理咨詢師傾訴。
盡管做了多種努力，許多意想不到的情況還是出現了：孩子拿起筆，卻沒法下筆寫字；孩子開始恐懼考試；但一次考試因為晚起遲到了，孩子卻考出了那段時間里最好的一次成績。
事后盛明回想，兒子這些起起伏伏的癥狀，正符合《國際疾病分類》第十版（ICD-10）中指出的，患者躁狂發作時，會出現睡眠減少、活動及語言增多、思維奔逸、自我評價過高等癥狀；抑郁發作時，則會喪失興趣和愉悅感、精力不濟、偶有自傷和傾向。
但當時一家人根本不懂。在所在城市的精神病專科醫院，兒子被診斷為雙相情感障礙。盛明怕醫院名氣不夠，又帶著兒子輾轉了全國多家醫院，不同的教授和專家給出了多個不同的診斷結果：抑郁加強迫、焦慮、邊緣型人格障礙、雙相情感障礙等。
無所適從的一家人決定接受診斷“抑郁加強迫”，并采用相應的治療方案。然而，孩子的情緒卻越發不穩，出現了嚴重的躁狂癥狀。在出租屋里，孩子把一雙雙筷子折斷，徒手將椅子拆成一根根木棍。許多個睡眼惺忪的凌晨，孩子站在盛明的床前，驚恐地向父母求助，“我該怎么辦？”但還沒等盛明來得及回應，孩子又朝著夫妻倆咬牙切齒砸東西，“你們真沒有用！”
再一次復診，孩子被診斷為雙相情感障礙。按此診斷接受治療后瑞恩情感戀愛學院，孩子的情緒波動逐漸趨于平穩，轉機開始出現。
夫妻倆懊悔走了彎路，但當他們認識了許多雙相情感障礙患者的家屬后，他們發現，自家的遭遇也是絕大多數患者家庭都曾走過的路。
在被最終診斷為雙相情感障礙前，劉舒的兒子曾經被診斷為抑郁癥、精神癥，把幾乎所有的抗抑郁藥都吃了個遍，經歷了多次自殘、，萬幸的是都被搶救了回來。2017年，兒子被醫生診斷為阿斯伯格癥合并雙相情感障礙，而這時離他第一次出現情緒障礙，已經過去了8年。
彭代輝告訴采訪人員，雙相情感障礙從發病到最后確診的平均時間在8-10年，平均發病年齡在25歲。對于雙相情感障礙的診斷，躁狂或者輕躁狂是必備的條件。
極少數的患者，在患病之初，就顯現出了抑郁和躁狂的癥狀，很快就被診斷為雙相情感障礙，得以對癥下藥。

而更多癥狀不典型的孩子，最初被按照抑郁、焦慮等治療，一段時間的治療后，又會出現躁狂。抑郁和躁狂兩種狀態似鐘擺頻繁轉換，使得藥的用法用量也極為復雜講究，常常導致“按下葫蘆浮起瓢” 。
漫長的診療過程中，許多孩子和家長不得不面臨一個現實難題：隨著病情的加重，學業沒法再繼續下去了。
在同學們專心沖刺高考時，盛明和兒子在各大醫院里穿梭。高考的前一個月，盛明和孩子最終決定，放棄高考。
在孩子發病的最初，吳清寧怎么都想不明白，從小到大成績優異、乖巧懂事的兒子，為什么就突然病了？
三年前，她被叫進診室，從醫生口中得知，兒子已經買好了工具準備燒炭，眼淚一瞬間就掉了下來。
她立即給正在大二的兒子辦了休學，帶著孩子輾轉于北京、上海、南京的專科醫院尋醫問藥，找到了“渡過”——一個抑郁互助社區和解決方案平臺，并加入了其中的雙相情感障礙患者家屬社群。2018年，“渡過”開始探索心理困境青少年的支持方案，進了群的吳清寧才發現，原來有這么多受心境障礙困擾的青少年和家庭，很多孩子都還在上中學的年紀，甚至更小。
家長們在孩子確診后開始四處找原因，有的家長懷疑是不是自己和孩子交流太少，讓孩子在成長中受到的委屈無處釋放。吳清寧就懊悔曾忽略了兒子發出的求救信號——他曾提出想要換個中學。但吳清寧當時并未在意。后來她才了解到，兒子曾在學校遭受過長達一年的校園欺凌。“為什么我當初沒有把這么重要的信號放在心上？”
有的家長反思是給孩子施加的壓力太大，超過了孩子的承受能力，最后孩子被擊垮了；但也有家長堅信，這可能是基因帶來的，“他們本身就像一串爆竹，突然遇到了某種刺激，就被點燃了。”
直到如今，醫學界也沒法給出雙相情感障礙發病的確切原因和機制，但認為它的出現可能和遺傳因素、大腦神經內分泌因素、社會因素、家庭因素等有關。
在家長眼中，他們是一群聰明、敏感的孩子，卻因為一場病，陷入無助、焦慮、痛苦中，甚至走上絕路，把一個個家庭拖入了深淵。
盛明和妻子為了孩子從零開始學習。盛明不斷在搜索框里輸入“雙相情感障礙”，妻子把所有相關知識、細節都抄下。幾大本筆記本上，記滿了孩子每一天情緒和行為的變化。
在近一年的時間里，兒子每天晝夜顛倒、臥床不起，而后躁狂的癥狀出現：兒子開始故意和父母對抗，拒絕在家吃飯，把做好的飯菜倒掉，要求出去吃大餐，深夜拉著盛明和妻子一集又一集看他喜愛的動漫，當夫妻倆本能想說“不”時，卻幾乎同時裝作開心地說“好”！
孩子睡不著想出去走，盛明就陪著兒子閑逛，他的思維奔逸，興致勃勃向盛明描述天空中色彩的絢爛，很多時候，父子倆從深夜十一點多一直走到凌晨一兩點。兒子最初發病的幾年里，盛明和妻子每天能睡上三四個小時都是一種奢侈。
兒子變得異常敏感，哪怕外人聽來再正常不過的一句話，可能就刺傷了他。表姐曾經對兒子的一句囑咐“你要懂事”，兒子卻覺得這是對他的侮辱，很多年過去也無法釋懷。
劉舒提起，她不在家的一天，社區里的一位心理咨詢師為兒子做免費心理咨詢，但當天下午，兒子跑出了家門。事后劉舒才知道，緣由是心理咨詢師對兒子說的一句話，“你要進取，不能再繼續啃老了” 。如今，每次開口前她都得琢磨掂量，她甚至覺得，兒子敏感到可以讀懂周圍人的眼神和心理，凡是跟他有關的話都不能輕易說出口。
疲憊感幾乎會伴隨患者的整個病程，吳清寧拖著兒子出門走走，剛走沒幾百米，兒子就趴在她的肩頭喊累；他開始害怕人群，不愿和人眼神對視，白天只想把自己鎖在房間里。有整整一年，兒子住在外婆家，拒絕和父母見面。
吳清寧一度無法接受，曾經那個4歲時就可以趴在書店地上沉迷看書的兒子，在病情最糟糕的時候，甚至沒有辦法翻開紙質書，只要一看到就會崩潰大哭。兒子和所有得病的孩子一樣，開始抱怨“我就是一個廢物”，他又一次想到，他告訴吳清寧，“我的驕傲不允許我這樣活下去。”
但吳清寧始終積極地帶著孩子去復診。為了給醫生留下更多對孩子的印象，她除了冬季每次都穿同一件衣服。
【人類的情感源于何處瑞恩情感戀愛學院】她曾在診室外看到，一個等待復診的孩子突然大發脾氣，對著父母大吼、辱罵，診室周圍等候的人卻習以為常，父母站在一旁面對著孩子，也沒覺得難堪尷尬。
“說實話，如果不是我的孩子也生了這樣的病，我可能也會覺得他是個逆子，但只有我們父母才知道有多無奈，一旦孩子出現這種狀態瑞恩情感戀愛學院，父母只能這么做。”
吳清寧記得，孩子剛剛被查出病時，醫生對當時驚惶無措的她解釋， “就好比大腦生了一場感冒。”對她而言，這是最受用的一句話。
她逐漸接受了孩子生病的現實，但她在群里認識的其他孩子，有人甚至因為無法被父母接納，不得不離開家。
彭代輝見過不少無法接受孩子生病的家長，有家長在醫生做出診斷后，甚至要來投訴。一位在女兒身上投入很多的父親成天抱怨， “為什么其他孩子可以好好工作生活，我的女兒就不行？” 在父親依然不變的高期待下，女兒常表現得自責。
“渡過”的心理咨詢師夏生華這些年幫助過很多有情緒障礙的青少年。她從這些孩子口中聽到了很多次“爸爸媽媽不相信我”“他們沒有理我” 。大多數孩子在剛出現情緒問題后會求助父母，和父母親密一些的孩子或許可以得到安慰，但更多的人收到的回應卻是“別胡說”“太矯情” 。甚至有孩子把的念頭說出口后，只是迎來劈頭蓋臉的指責和批評。
很多家長選擇帶孩子去吃中藥調理，給孩子請假旅游散心、養寵物，甚至換一個環境，“他們覺得緩一緩可能就好了，但一段時間過去發現孩子還是這樣，可能更糟糕了。”夏生華有時候覺得很悲哀，家長們通常要等到孩子的病已經到了影響學業的地步，才會意識到孩子不是青春期叛逆，而是生了病。
近幾年，雙相情感障礙開始逐漸走進公共視野，有人看到天才翻譯家金曉宇家庭對抗雙相情感障礙幾十年的案例，聯想到梵高、海明威等同樣得過這個病的名人，給這個病賦予了“天才病”的稱號。但家長們在群里討論，這個病不該被浪漫化，也不應該被污名化。
而因為對青少年情緒障礙的污名化和過度反應，很多家長往往隱藏病史病名，因而導致大量醫療費用的支出，有的家庭短短幾年支出幾十萬到上百萬元，經濟負擔沉重。他們希望，患者可以在被保護隱私的情況下，得到更多的社會理解和支持，但目前仍然道路漫漫。
“它就是一種疾?。梢醞ü瘟頻玫交航狻⒖刂?。”盛明說，“需要分辨什么是病什么是壞，這些生病的孩子，躁狂發作時并沒有要主觀傷害他人的表現。”
事實上，鄰居這些年都不知道盛明的兒子患有精神疾病。盛明說，因為兒子躁狂發作時，情緒只對家里人釋放，從來不曾驚嚇到外人，“只有家才是讓他感到最安全的地方。”
雙相情感障礙患者群里，有時會有生病的孩子發出圖片，手臂人類的情感源于何處、大腿上布滿了密集的血痕，這是孩子自殘的痕跡，吳清寧最初不能理解，后來她才知道，當這些孩子發病時，沒有辦法發泄自己的情緒，只能靠自殘自傷將痛苦釋放。
劉舒曾經被周圍的朋友指責， “孩子變成現在這樣，都是被你養壞了！”周圍的親友沒有明說，但劉舒知道，每次家庭聚會，親戚朋友都不歡迎兒子前去。而在患者家屬群里，很多家庭自從孩子生了病，就漸漸和親朋好友斷了往來，家長們在外提到孩子，本能地想躲，因此拒絕社交。病恥感縈繞著這些家庭，在孩子生病的這些年里難以散去。
前兩年，劉舒給兒子辦了殘疾人證，社區專門負責精神障礙的醫生會定期面診，兒子也能獲得每隔兩個月一次的免費體檢，而像他這樣的獨生子女家庭，父母每年可以得到一萬多元的補助金，還有幾千元的護理費補助和最低檔的保險等各項補助。對于這張殘疾人證，兒子自己愿意接受，劉舒最終也與自己和解了，“接受后我心里反而舒坦了。”
但更多的家庭感到不甘心。劉舒特別能夠理解，“家長們總覺得孩子以后會好的，哪怕砸鍋賣鐵都要治好。”
患者群里，家長們總結出了一套能讓家庭得以平靜的生態平衡法則：“對于他們這些小事糾結、大事漠然的孩子來說，家長最好的相處方式就是無事不擾、有求必應。”
劉舒發現，不僅是自己，很多家庭在孩子生病后瑞恩情感戀愛學院，親子關系徹底改變了。曾經，孩子在紙上寫下一堆堆與內心情緒有關的東西要求父母看，劉舒都覺得無法理解，她拼命想去糾正和自己不在一個頻道上的兒子，但現在，她開始嘗試去了解兒子的內心。
這幾年，夏生華陪伴支持了近500位未成年精神疾病患者的家長。在她的課堂上，最初很多家長提起孩子的病，幾個小時里邊說邊流淚；后期會主動分享孩子發生了什么，家長是如何處理的。夏生華認為，這對家長來說是個小小的社會支持系統，只有在這里，在外面不敢提的關于孩子的隱憂，才能毫無顧忌地討論。
她發現很多焦慮中的家長，會屏蔽掉外界發出的聲音。她告訴他們， “不要去評判孩子，要去感受孩子、去聽孩子說。”面對不同的家庭，她會給出不同的建議，但她一直堅持，家長要先做出改變，給自己賦能，“只有家長先立起來，才能有余力幫孩子。”
這幾年，陪伴孩子治療的同時，吳清寧當上了“渡過”群的群主，開始成為很多患者的志愿者和陪伴者。他們把她當成是知心的阿姨，向她訴說和父母的爭執和不被理解的痛苦。
她想起孩子生病后，一次在情緒爆發時朝著自己喊，“你給的從來不是我想要的愛！”驚愕的同時，她開始反思，曾經的自己對于家庭的控制欲太強，她沒法容忍家人吃食堂，每天早晨5點起床做早餐，連自己出差期間，父子倆的一日三餐都提前安排好。在高要求中，吳清寧過度透支了自己，也把焦慮傳給了家人。
孩子生病后，吳清寧和老公決定開始運動。“孩子病了，作為父母未來我們要承擔得更多，得把身體搞好。”
吳清寧圍著運動場一圈圈地跑，原本不愛運動的她從每次能跑2公里堅持到現在的8公里，“孩子面前不能釋放的情緒和壓力，我就通過跑步釋放出來。”
“很多父母覺得孩子一病，天就塌了。”她和老公現在有空就出去旅行，滋養自己，給孩子留出空間自我療愈，“當我好了，孩子才能好。對于他們來說，有能量的父母，有質量的陪伴才是最好的藥。”
盛明也學會不再用所謂“經驗”去勸導情緒不穩定的孩子，而是去接納情緒，學會陪伴孩子，并用好的情緒去感染孩子。
休學在家的第三年，盛明發現情緒狀態逐漸平穩的兒子開始坐在房間練字，而且可以堅持到兩個小時以上，他驚喜不已，“至少證明他可以靜下心來了。”得到兒子的同意后，他嘗試讓孩子重新拾起課本，一對一輔導。上了二十幾次文化課后，一家人決定碰碰運氣，參加高考。
兒子最終考上了一所一本院校的藝術類專業，雖然最初也磕磕碰碰，但好在最后堅持了下來。這對一家人來說，是意外之喜。
重新調整了預期后，盛明覺得兒子現在的狀態也不錯，“他只是換了一條路走，最重要的是他在往前走” 。

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