

1、首先,引導(dǎo)孩子“認(rèn)清自己” 。跟孩子探討他在初中的學(xué)習(xí)里到底是個(gè)什么情況,包括從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變時(shí)期是怎么過來(lái)的,存在什么問題需要解決等 。
2、其次,跟孩子聊聊高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 。可以找一些高中學(xué)生、家有高中生的家長(zhǎng)或高中老師談?wù)劊宄礁咧锌赡軙?huì)遇到的問題 。面對(duì)即將進(jìn)入的高中學(xué)習(xí) , 一定要作好吃苦的準(zhǔn)備 。
【高一家長(zhǎng)怎樣幫助孩子成長(zhǎng) 高一家長(zhǎng)怎樣幫助孩子】3、跟孩子一起試著“事先設(shè)想”高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)境況 。設(shè)想一下進(jìn)入高中后可能會(huì)有哪些適應(yīng)和不適應(yīng)的情況 。盡量要讓孩子在自我“認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一下自己將如何有針對(duì)性地改變自己來(lái)適應(yīng)未來(lái)的學(xué)校生活 。
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