趣歷史小編知道讀者都很感興趣孔子的雕像，今天給大家帶來了相關內容，和大家一起分享 。

孔子，這位逝世于公元前479年的思想家，卻影響了中國乃至世界文化兩千五百多年，他在古代被尊為“天縱之圣”和“天之木鐸”，他被后世統治者奉為“至圣先師”與“萬世師表”，他被聯合國教科文組織評選為“世界十大文化名人” 。至今 ， 孔子精神始終屹立于文化頂峰 ， 全球各地都建有紀念孔子的廟宇或祠堂 。
然而，不知你是否發現：現存的各式各樣的孔子雕像，不論面目身材如何，但雕像的姿態都是出奇地一致?他老人家雙掌疊放，掌心朝內，左手在外，右手在內，身軀微微前傾 。所有雕像無一例外 ， 幾乎都是這種姿勢 ， 那么它有什么特殊含義?


其實這個手勢有多層寓意，但主要有兩種 。第一，孔子曾與弟子周游列國十四年 ， 專注游說和教育，根據他言行語錄和思想內容編纂的《論語》也成為了后世學子不可不讀的典著 。所以，這一手勢反映了孔子在教育上所做出的畢生貢獻 。“教”字在甲骨文中的寫法如上所示 ， 可以發現“爻”部十分醒目 。
【揭秘孔子雕像之謎 孔子的雕像為什么姿勢都是一樣的】爻 ， 是組成卦符的基本符號，表示的是陰陽交織，意為天地萬物變動、生生不息的規律 。雙手合十 ， 十指相交，又可視為“交五”，寓意五行陰陽在天地間交午 ， 以求天地萬物和諧 。而老師的職責就是探究自然的規律傳授于世人，上所施，下所效 。


而“教”的另一部分是“攴” ， 甲骨文中是一人用木杖指天的形象 ， 這就是為什么孔子雕像的腋窩下還夾著一根木杖 。也就是說，“爻”與“攴”聯合組成了“教”，也一定程度上塑造了孔子雕像的姿態 。
第二層含義：克己復禮，即提升自己的品行，才能達到“西周之禮”的高度 。《論語》載：“顏淵問仁 。子曰;‘克己復禮為仁 。一日克己復禮，天下歸仁焉!為仁由己，而由人乎哉?’”孔子早年一直以恢復周禮為己任，他認為人必須約束自己，使言行符合于禮，并將這種行為稱之為“仁” 。


雙手交叉于胸前，是當時“禮”的具化：身體微微鞠躬，雙手交叉置于全身之前，表示虔誠、尊敬和謙遜，說白了就是見面時相互作揖的高級動作 。同時，這一動作還用于課堂 ， 即學生向老師請教問題時需行此禮 。孔子就曾向老子問禮 ， 證明他也有不懂的問題，這就意味著學無止境，既然孔子都能不恥下問，那么我們更要敏而好學，多多發問了 。
據說，拜訪孔廟也有這種禮儀：雙手合十 ， 男子左手在上 ， 女子右手在上，首先放在大腿的高度，然后由下往上慢慢移到胸前，再從胸前往前推一下 。如果要行跪拜禮，那么就繼續保持此動作跪下，然后將手心朝下，額頭叩于手背 。


其實，孔子雕像不僅有這一處細節蘊含萬千，不知大家還發現沒有，不論是畫像還是雕像，幾乎都將他塑造成了“大齙牙” 。笑而不露被認為是端莊得體，那么孔子作為圣人，為何會露著兩顆大門牙呢?
實際上，這并非貽笑大方，而恰恰是孔子作為“圣人”所必要的東西 。這種牙齒叫做“駢齒”，其實就是排列較為整齊的齙牙 。自古以來，駢齒就被認為是圣人之像，往往只有帝王才能具備的特征，而孔子之駢則表示，其儀容就體現出了他的圣人本質 。
中國文化源遠流長，博大精深，隨處皆是學問，一座孔子雕像就蘊藏萬千 。不得不說，第一個塑造孔子像的人是高手，因為只有懂得孔子的這個姿勢 ， 才能真正認識孔子 ， 懂得他為世界所奉獻的一切 。

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