1、控制自己的情緒 。當(dāng)我們的孩子開(kāi)始進(jìn)入叛逆期，一定會(huì)觸及到父母最底線(xiàn)的部分，這時(shí)候孩子必定會(huì)暴跳如雷，但這種應(yīng)激反應(yīng)是錯(cuò)誤的 。孩子只會(huì)因此而變得更加疏離父母 。正確的做法，應(yīng)該是讓自己變成管理情緒的高手 ， 學(xué)會(huì)控制自己的情緒 ， 越是生氣越要控制不發(fā)作 。盡可能理智地處理孩子的問(wèn)題，確保每次解決孩子的問(wèn)題，都是對(duì)人不對(duì)事 。并做到平和的與之交流 ， 慢慢引導(dǎo) 。事實(shí)上，當(dāng)父母這樣做時(shí)，既有助于孩子情緒良好的影響，又能讓自己成為孩子的榜樣 。
2、尊重自己的孩子 。尊重孩子就是不拿自己的孩子與其他人做比較；尊重孩子看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)地鼓勵(lì)；尊重孩子就是不干涉孩子的自由，不偷看他的日記；尊重孩子就是允許他有自己的想法 。
3、與孩子換位思考 。從孩子的角度出發(fā)想問(wèn)題 ， 處理問(wèn)題，在教育中能夠有助我們事半功倍 。如果我們也能引導(dǎo)孩子，讓父母與孩子相互換位思考 。那在處理孩子之間的關(guān)系時(shí)，一定會(huì)讓交流障礙變得簡(jiǎn)單 。
4、給孩子一定的自由空間 。青春期的孩子基本上已經(jīng)到了獨(dú)立自主的階段，如果這時(shí)家長(zhǎng)們?nèi)匀痪o緊束縛著孩子，必然會(huì)引起他們的強(qiáng)烈抗?fàn)帲芏嗪⒆用鎸?duì)家長(zhǎng)的管束，幾乎都表現(xiàn)為一種張力 。所以，與其爭(zhēng)鋒相對(duì)，不如用疏導(dǎo)的方式，給孩子們以自由，只要大方向沒(méi)有問(wèn)題，不涉及原則、底線(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以試著放手讓孩子自己做選擇 ， 若是雙方有著良好的溝通渠道 ， 當(dāng)遇到解決不了的問(wèn)題，孩子自然會(huì)求助于家長(zhǎng) 。
【孩子小時(shí)候很乖長(zhǎng)大卻很叛逆，孩子小時(shí)候很乖長(zhǎng)大卻很叛逆怎么辦】5、請(qǐng)對(duì)孩子有影響力的人幫忙 。每一個(gè)孩子都有自己的偶像和向往的人 。而這些人如果能夠利用得上，那就請(qǐng)他們幫忙和諧家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，也不失一種好方法 。
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