
從提出問題開始 。科學探究活動的一般過程是提出問題—作出假設—制定計劃—實施計劃—得出結論 。在提出問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設 。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等 。按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論 。
科學探究的具體過程:
第一:提出問題,其實質就是探究什么;
第二:猜想與假設,其實質是根據生活經驗對提出的問題進行猜想;
第三:制定計劃與設計實驗;
第四:進行實驗與收集數據;
第五:分析與論證,實質就是對探究的數據進行描述,對探究的現象歸納總結的過程,從而將實驗結論升華為物理概念和規律;
第六:評估,就是對探究反思的過程,討論科學探究中所存在的問題,獲得的發現和改進建議等方面內容;
第七:交流與合作 。
【科學探究活動是從什么開始的】
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