1、觀滄海(曹操)
東臨碣石,以觀滄海 。
水何澹澹,山島竦峙 。
樹木叢生,百草豐茂 。
秋風蕭瑟,洪波涌起 。
日月之行,若出其中 。
星漢燦爛,若出其里 。
幸甚至哉,歌以詠志 。
【譯文】
東行登上碣石山,來觀賞那蒼茫的海 。海水多么寬闊浩蕩,山島高高地挺立在海邊 。樹木和百草叢生,十分繁茂,秋風吹動樹木發出悲涼的聲音,海中涌著巨大的海浪 。太陽和月亮的運行,好像是從這浩瀚的海洋中發出的 。銀河星光燦爛,好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的 。我很高興,就用這首詩歌來表達自己內心的志向 。
【賞析】
《觀滄海》借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起 。從詩的體裁看,這是一首古體詩;從表達方式看,這是一首四言寫景詩 。“東臨碣石,以觀滄海”這兩句話點明“觀滄海”的位置:詩人登上碣石山頂,居高臨海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底 。以下十句描寫,概由此拓展而來 。“觀”字起到統領全篇的作用,體現了這首詩意境開闊,氣勢雄渾的特點 。
詩的高潮放在詩的末尾,它的感情非常奔放,思想卻很含蓄 。不但做到了情景交融,而且做到了情理結合、寓情于景 。因為它含蓄,所以更有啟發性,更能激發我們的想像,更耐人尋味 。過去人們稱贊曹操的詩深沉飽滿、雄健有力,“如幽燕老將,氣韻沉雄”,從這里可以得到印證 。全詩的基調為蒼涼慷慨的,這也是建安風骨的代表作 。
這首詩全篇寫景,其中并無直抒胸臆的感慨之詞,但是誦讀全詩,仍能令人感到它所深深寄托的詩人的情懷 。通過詩人對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動描繪,讀者仿佛看到了曹操奮發進取,立志統一國家的偉大抱負和壯闊胸襟,觸摸到了作為一個詩人、政治家、軍事家的曹操,在一種典型環境中思想感情的流動 。寫景部分準確生動地描繪出海洋的形象,單純而又飽滿,豐富而不瑣細,好像一幅粗線條的炭筆畫一樣 。尤其可貴的是,這首詩不僅僅反映了海洋的形象,同時也賦予它以性格 。句句寫景,又是句句抒情 。既表現了大海,也表現了詩人自己 。詩人不滿足于對海洋做形似的摹擬,而是通過形象,力求表現海洋那種孕大含深、動蕩不安的性格 。海,本來是沒有生命的,然而在詩人筆下卻具有了性格 。這樣才更真實、更深刻地反映了大海的面貌 。
2、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)
【七年級古詩 七年級古詩有什么】楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪 。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西 。
【譯文】
樹上楊花落盡,杜鵑在不停地啼叫,聽說你被貶到龍標去了,一路上要經過五溪 。讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧,伴隨著你一直走到那夜郎以西!
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