【如何指導幼兒認識量的守恒 你知道嗎？】
1、教師出示兩張等大、同形狀的圖形紙 ， 并提問：“這兩張紙一樣大嗎?用什么方法可以證明它們是一樣大的呢?”用幼兒說的方法驗證 。
2、教師將一張紙貼在黑板上 ， 將另一張紙二等分 ， 貼成另一個圖形 ， 并提問：“現(xiàn)在這個圖形和黑板上的圖形還一樣大嗎?”
教師將二等分的圖形紙與黑板上的圖形并列在一起 ， 讓幼兒比較 。(兩個圖形一樣大)“為什么還是一樣大呢?”(因為紙沒有再擴大和再縮小 ， 只是剪開了 ， 拼起來還是和原來的紙一樣大)用重疊的方法驗證結論 。
3、教師繼續(xù)將二等分后的兩張小圖形紙二等分 ， 共分成4張 ， 再拼成一個圖形 ， 并提問：“用這4張圖形紙拼成的圖形和黑板上的圖形還一樣大嗎?為什么?”
教師將4張圖形紙重疊貼在黑板上的圖形紙上 ， 驗證再一次等分后的紙與原來黑板上的紙一樣大 。

猜你喜歡

• 西安科技大學高新學院宿舍條件如何？
• 豬血腸怎么做好吃 如何做豬血腸
• 北京如何辦理暫住證
• 空調(diào)外機漏電怎么修 空調(diào)外機漏電如何修
• 取個好聽的寶寶名字須注意哪些 如何取個好聽的寶寶名字
• 秋葵是怎么炒 秋葵是如何炒
• 電腦微信怎么雙開 電腦微信如何雙開
• 如何開阿里巴巴店
• 外出回家如何消毒 回家首先要消毒
• 玻璃臟了如何做 玻璃臟了怎么辦