1.共和初期，羅馬教育處于發展的初級階段；
【羅馬帝國時期教育發生了哪些變化？】這時的羅馬教育主要是一種家庭教育，以培養農民和士兵為目的 。
2.共和后期是羅馬教育的真正發展時期，其標志是更為系統的學校教育體系的形成 。羅馬帝國(公元前27年-公元395年)，官方稱為元老院和羅馬人民，是古羅馬文明的一個階段，在中國史書上稱為大秦和伏羲 。羅馬的擴張使羅馬超越了城邦的概念，成為一個帝國；
公元前27年，元老院授予蓋烏斯屋大維“奧古斯都”稱號，羅馬共和國由此進入帝國時代；
從公元98年到鞏 。

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