1、《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育對于兒童天性的壓制 。
2、《五猖會》主要內容概括，《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡，從而展示了舊式教育對于兒童天性的壓制 。
【五猖會內容概括 五猖會主要內容概括】3、“五猖會”既是大人們祈福的節日，也是孩子們率性玩樂的日子，但作者并沒有感到高興，這種沉重感深刻地壓在作者的記憶中，表達了作者對強制教育對童心摧殘的譴責 。
4、創作背景 。作者魯迅出生在一個從小康到困頓的封建家庭 。“學而優則仕”、“萬般皆下品，惟有讀書高”，是封建家庭教育的準則 。作者魯迅的父親雖不同于禁止“婦孺”去看賽會的封建頑固派，但他也不可能擺脫孔孔孟之道的束縛 。
5、魯迅七歲起就開始讀《鑒略》，長年被關在牢籠似的家庭里，強記、死背“那一字也不懂”的古文，過著一種幾乎與外界隔離的“牢籠”生活 。魯迅有感于少年的經歷，創作了此文 。

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