1、孩子輟學(xué)在家家長(zhǎng)應(yīng)該要做的第一件事是盡快想通，盡快穩(wěn)定自己的情緒 。怎么想通 。首先，孩子健康地活著，還有機(jī)會(huì)重回正軌 。其次，學(xué)習(xí)是一件終生完成的事業(yè)，不上學(xué)，不代表他再也沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí) 。再次，孩子能夠回家，證明他還愛你 。還有，孩子失學(xué)和你失業(yè)沒有本質(zhì)區(qū)別，是生活挫折，不是災(zāi)難 。最后，想想面子重要，還是孩子重要 。
2、接著是把孩子留在身邊，并想辦法讓他做事 。有些家長(zhǎng)此時(shí)自己一籌莫展，就把孩子推出家門，例如送到所謂的心理訓(xùn)練營(yíng)、戒網(wǎng)癮學(xué)校等等，這是極不可取的做法，會(huì)讓孩子有被拋棄的感覺 。要把孩子留在身邊，保證每天都能見面，這樣孩子才會(huì)覺得自己是安全的，才有助于孩子重新找到生活目標(biāo) 。孩子只要還在家，家就是壁壘，就是避風(fēng)港，就可以保護(hù)孩子不被“壞人”盯上，真的學(xué)壞 。在這里要提醒一點(diǎn)，如果家長(zhǎng)處理方法得當(dāng)，孩子重新返回學(xué)校的可能性是非常大的，所以一定不要忘了想辦法保留孩子的學(xué)籍 。
3、想辦法讓孩子做事，看他想做什么 。如果是想打工，可以在附近找零工給他做，但切記每天都要去接他回家 。如果總是離不開手機(jī)，可以幫他開個(gè)網(wǎng)店、微店之類，或者申請(qǐng)公眾號(hào)，或者通過打游戲掙錢，家長(zhǎng)還要真心實(shí)意地給他幫忙，要當(dāng)他是在做一件很正常的事情 。如果孩子什么都不想做，可以讓他做家務(wù)，學(xué)習(xí)炒菜做飯，協(xié)助家庭事務(wù)管理等，甚至可以給父母做工作上的助手 。做事的目的不是懲罰，也不是真的讓他去掙錢，而是通過做事，讓他感受父母的關(guān)心、愛護(hù)和尊重，重新建立融洽的親子關(guān)系 。
4、陪孩子走出去 。有的家長(zhǎng)覺得孩子輟學(xué)是丟人現(xiàn)眼的事，把孩子關(guān)在家里，生怕別人知道 。這種做法會(huì)導(dǎo)致孩子與周圍環(huán)境脫離，走向自我封閉 。家長(zhǎng)要和孩子一起勇敢地走出去，一起逛街購物，走親訪友，并光明正大地談?wù)摵⒆拥默F(xiàn)狀 。因?yàn)楹⒆硬]有錯(cuò)，只是處于一個(gè)調(diào)整或選擇的關(guān)口，為什么要藏起來呢？自己不把孩子當(dāng)怪物，別人是不會(huì)把你的孩子當(dāng)怪物的，因?yàn)檫@不關(guān)別人的事，誰也不會(huì)真的操心 。陪孩子走出去是幫孩子理智地認(rèn)識(shí)社會(huì)，公正地、不偏執(zhí)狹隘地鉆某個(gè)牛角尖，能在心里重新評(píng)估學(xué)校和學(xué)習(xí)的必要性 。
5、前面所有做法的終極目的是融洽親子關(guān)系，讓孩子與家長(zhǎng)重建互信 。如果家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系重新回到了親密和諧的正常狀態(tài)，孩子會(huì)做出他的選擇 。當(dāng)然，選擇可能是孩子決定重回學(xué)校，自然皆大歡喜 。但也可能孩子決定真的從此就不上學(xué)了，也千萬不要把這看做失敗，因?yàn)槿绻⒆由钏际鞈]后決定了，那只能說他可能真的不適合這種學(xué)校教育 。但孩子的課堂并不是只有一種模式，還有很多選擇，只要他愿意，無論學(xué)什么，何嘗不是在繼續(xù)他的學(xué)業(yè)？
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