【如何提高教研活動的有效性】
執(zhí)行常規(guī)的教研管理制度，規(guī)范教研活動，學(xué)校認(rèn)識到提高教師學(xué)習(xí)和工作水平的關(guān)鍵是微觀層面的教研組建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)工作的重點是加強教研組建設(shè) 。嚴(yán)格執(zhí)行教研組活動制度，做到每次教研組活動都有固定的時間、地點、主題、主講人、講座和反饋 。營造良好的教研氛圍，為探索實現(xiàn)新課程理念向教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化的有效途徑，教研組以課堂教學(xué)診斷與評價為切入點，為教師反思教學(xué)提供依據(jù) 。課題組成員單位對照課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)評價教師課堂，促進(jìn)學(xué)科教研活動 。增強團(tuán)隊意識和集體榮譽感，進(jìn)一步落實和加強教研組的工作，調(diào)動教研組的積極性 。

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