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宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別

生活百科經(jīng)濟(jì)學(xué)

二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：
（1）研究對象不同 。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是單個經(jīng)濟(jì)單位，如家庭、廠商等 。正如美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家J亨德遜（JHenderson）所說居民戶和廠商這種單個單位的最優(yōu)化行為奠定了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ) 。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象則是整個經(jīng)濟(jì)，研究整個經(jīng)濟(jì)的運行方式與規(guī)律，從總量上分析經(jīng)濟(jì)問題 。
正如薩繆爾遜所說，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是根據(jù)產(chǎn)量、收入、價格水平和失業(yè)來分析整個經(jīng)濟(jì)行為 。美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家E夏皮羅（EShapiro）則強(qiáng)調(diào)了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考察國民經(jīng)濟(jì)作為一個整體的功能 。
（2）解決的問題不同 。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決的是資源配置問題，即生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)的問題，以實現(xiàn)個體效益的最大化 。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則把資源配置作為既定的前提，研究社會范圍內(nèi)的資源利用問題，以實現(xiàn)社會福利的最大化 。
（3）研究方法不同 。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法是個量分析，即研究經(jīng)濟(jì)變量的單項數(shù)值如何決定 。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法則是總量分析，即對能夠反映整個經(jīng)濟(jì)運行情況的經(jīng)濟(jì)變量的決定、變動及其相互關(guān)系進(jìn)行分析 。
這些總量包括兩類，一類是個量的總和，另一類是平均量 。因此，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱為總量經(jīng)濟(jì)學(xué) 。
（4）基本假設(shè)不同 。

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別


擴(kuò)展資料
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（microeconomics）研究家庭和企業(yè)如何做出選擇，它們?nèi)绾卧谑袌錾舷嗷プ饔茫约罢绾卧噲D影響它們的選擇 。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問題包括解釋消費者如何應(yīng)對產(chǎn)品價格的變化以及企業(yè)如何決定收取什么樣的價格 。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還涉及到政策問題，如分析減少未成年人吸煙的最有效方法，分析批準(zhǔn)銷售一種新處方藥的成本和收益，以及分析降低空氣污染的最有效方法 。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（macroeconomics）研究作為整體的經(jīng)濟(jì)，包括諸如通貨膨脹、失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長這樣一些問題 。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問題包括解釋為什么經(jīng)濟(jì)會經(jīng)歷衰退和失業(yè)不斷增加的時期，以及為什么在長期內(nèi)有些經(jīng)濟(jì)體比其他經(jīng)濟(jì)體增長得快得多 。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也涉及政策問題，如政府干預(yù)能否降低衰退的嚴(yán)重性 。
參考資料：百度百科微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)詞條
【宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別】

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