【如何全面評價學生 全面評價學生的方法】1、評價內容要全面 。對學生評價的過程中，不能僅僅看知識和技能是否得到了落實，或者是否有了提高，而且也要注重學生在情感、態度和價值觀等方面的評價 。這是因為，不可能所有學生都會學習成績很好，雖然有的學生學習成績不是很好，但他在思想品德，人生態度、價值觀等方面可能會有很好的表現，在評價當中也要給予認可，這樣一來，也許對他其它表現不好的方面也會有所促進 。
2、評價的方式要多元化 。過去，我們往往只是通過考試的方式對學生進行評價，這是不科學、不全面的，而且是單一的 。除了考試以外，還可以通過技能比賽、交流展示、演講比賽、辯論大賽等方式來對學生進行評價，從而實現評價的多元化 。
3、終結性評價與過程性評價相結合 。對學生評價不能只注重學習的結果，而且對學生的學習過程也要有很科學的評定 。個別學生可能平時學習不是很努力，通過考試前一段時間的“臨陣磨槍”，也會取得一個比較好的成績；或者有學生智商很高，平時表現很不好，品德較差，考試時也會取得一個比較理想的成績 。如果對于這樣學生只憑一個結果的評價，不能對學生進行全面的評價，顯然是不科學的 。因此，在即注重學習結果的同時，要注重學生在學習過程中的其它各種評價 。

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