《跳水》課文是按照事情發(fā)展的先后順序來寫的 ， 本文記述了一位船長父親在孩子萬分緊急的時刻 ， 命令孩子跳水 ， 使他轉(zhuǎn)危為安的故事 ， 贊揚(yáng)了船長果斷、沉著、冷靜、機(jī)智的品質(zhì) 。
【跳水課文是按照什么順序來寫的】

《跳水》分段段意
第一部分(第1自然段)：講帆船上一只猴子十分放肆 。交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物、起因 。
第二部分(第2~3自然段)：講猴子戲弄孩子 ， 摘下了孩子的帽子 ， 故意惹他生氣 ， 接著孩子順著桅桿爬上去追猴子 。
第三部分(第4~6自然段)：講孩子走上最高橫木 ， 遇到生命危險 。
第四部分(第7~8自然段)：講船長命令孩子跳水 ， 水手們把孩子救上船 。


《跳水》課文啟示
這篇課文告訴我們事物是不斷發(fā)展和變化的 ， 我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為 。在遇見突發(fā)事件的時候 ， 要遇事不驚 ， 沉著能力 ， 做一個果敢斷絕的人 ， 這樣才能取得成功 。

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