1、要改變觀念，變記憶為理解；高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題 。
2、不斷培養或提高自學的能力；進入高中后老師對學生的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學法的指導 。這就需要同學們自覺加強自學的能力 。
3、要學會高效地聽課；要在自學（或預習）的基礎上帶著問題來聽課
4、巧記筆記；記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解
5、重視復習和總結工作；做好及時的復習 。
6、合理把握練習題量的問題；題的目的在于檢查知識是否掌握得牢固 。
7、認真對待例題；聽老師講例題或自己看例題時，先不要看分析和解答，看懂題意后自己作，真不會再看分析 。
8、關于做計劃；計劃一定要有，有長計劃，還必須有短安排 。
【高一正確學習方法 建議從以下方面做起】要改變觀念，變記憶為理解；初中知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習，提高了熟練程度，即可提高成績 。高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題 。
不斷培養或提高自學的能力；在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中后老師對學生的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學法的指導 。這就需要同學們自覺加強自學的能力 。
要學會高效地聽課；第一，要在自學（或預習）的基礎上帶著問題來聽課，在急于想找到問題答案的欲望的驅使下聽課效率一定會很高；第二，注意做好課前的物質準備和精神準備 。第三，就是聽課要全神貫注 。
巧記筆記；記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解；記典型的例題和重要的思想方法；當時沒理解的問題 。總之把聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習、消化、思考 。
重視復習和總結工作；做好及時的復習 。聽完課的當天，必須做好當天的復習，學習一個單元后應進行階段復習 。并且做好單元小，對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案 。
合理把握練習題量的問題；題的目的在于檢查知識是否掌握得牢固 。因此，在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的 。另外，就是對題目我們不能只局限在會做上，還應把準確性和解答的完美性放在重要的位置.
認真對待例題；聽老師講例題或自己看例題時，先不要看分析和解答，看懂題意后自己作，真不會再看分析 。

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