記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手 。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“王雅彤，別害怕 。鼓起勇氣試一試 。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系 。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣 。我才立刻舉起手回答問題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我 。
當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽 。
一年了，在這一年里，無論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì) 。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天 。老師，您在我的眼里是神奇的 。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理 。老師，我發(fā)自內(nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切 。
老師，在這里，我要對(duì)您說句話;“老師，您辛苦了!祝你身體健康，節(jié)日快樂!”
教師節(jié)感恩作文范文6
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦!已經(jīng)是九月十日了 。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個(gè)教師節(jié) 。做為六年級(jí)的咱們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié) 。
九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室 。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候，只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮咱們，給了咱們無窮的知識(shí)和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著咱們對(duì)老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)咱們母愛般的關(guān)懷 。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育咱們這些花園里的花朵，而在咱們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是咱們，老師是咱們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵 。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑 。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌 。“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里 。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是咱們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，咱們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師 。
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