一、針對不同類型孩子的心理救助
(一)災后殘疾孩子的心理指導
1、首先要肯定孩子的能力，鼓勵告訴孩子你是非常堅強的好孩子，你是非常棒的 。不要表現出特別的表情，要將他視為一個健全的孩子 。
2、盡量讓孩子做一些他自己能夠獨立做的事情，讓孩子明白即使變成現在的樣子依然可以很好地生活下去 。
3、讓孩子崇拜的人給予一些鼓勵 。
4、周圍的人不要對其表現過分地關心 。
5、當孩子非常悲傷和恐懼的時候，表現出來的各種現象都是正常的反應 。
6、可以請一些殘疾體育人士來幫助孩子，給孩子帶來一些鼓勵，告訴孩子折翼的天使一樣可以飛翔 。
7、可以讓孩子用一張紙把自己認為失去的部分撕去，將剩下的不完整的紙折成飛機扔出去……
8、對于殘疾的孩子可以給他們講殘疾人運動員那不屈的精神，激勵他們身殘志堅，實現人生理想 。
(二)對災后行為表現激烈的孩子的心理指導
1、給予母親般的懷抱，不要說任何與災害有關的話 。
2、利用音樂或歌聲讓孩子安靜下來 。
3、孩子大聲哭泣時，要撫摸孩子，輕拍孩子的背 。
4、給孩子吃一些甜的零食，例如巧克力等 。
5、從下到上緩慢安撫孩子但是不要碰頭部 。
6、語言要溫和，但記住不要涉及災害事件 。
7、在呼喚中，可以用孩子熟悉的語言反復叫他的名字，用當地方言呼喚孩子 。
(三)對災后安靜淡漠的孩子的心理指導
1、首先要帶孩子離開災難現場 。
2、對孩子記不起來的事情不要強迫孩子回憶 。
3、讓孩子看一些喜劇色彩的童話故事，聽一些他感興趣的歌曲 。
4、讓孩子用鉛筆圖畫 。圖畫可以反映孩子的內心 。
5、根據圖像進行分析，是否需要專業的心理人員幫助 。
(四)對災后失去父母的孩子的心理指導
1、告訴孩子他 父母是愛他的 。
2、告訴他們每個人都是天上的星星，抬頭看到的那閃閃的星光是爸爸媽媽的溫柔目光，他們的心從沒有離開孩子 。
3、把對父母的強烈思念大聲對天空說出來 。
4、鄭重地將父母的遺物交給孩子，告訴孩子快樂地活下去，這個事父母對他們期望 。
5、不要打擾孩子單獨的哭泣 。
6、讓孩子們送父母最后一程，但是不要讓他們看到某些慘烈場面 。
7、告訴孩子們，他們不是孤獨的一個人，朋友、同學、老師都是他的親人 。
8、讓孩子把對父母的快樂回憶寫在本子上，然后鎖起來把它珍藏在心底 。
(五)對災后失去朋友的孩子的心理指導
1、肯定地告訴孩子這不是你的錯，你懂朋友不會怪你 。
2、假設一下自己是朋友會怎樣做？

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