人對客觀事物的認識是從感知開始的，包括感覺和知覺，感覺又包括味覺、觸覺、視覺、聽覺和位置
覺等 。
對感覺的識別來自是通過訓練或重復練習的結果，訓練的方法應參考小兒心理發展的年齡特點 。




step1: 360新知聽力訓練：在人的各種感覺中，首先要訓練聽力 。母親悅耳的歌聲是對孩子最好的刺激，可以朗讀優美的詩歌，聽各種唱片 。小兒在音樂聲中能較快地入睡，睡時面部表情愉快 。可以讓孩發子聽各種聲音，從不同方位發出聲音，即訓練方著茶同度計放吸通款位聽覺及對不同音調的辨別能力 。小兒出生后，母親要多和他講話，使他逐步由聽懂語音到聽懂詞，并且自己發出詞來 。
美國語言學家斯特娜夫人認為1-5歲是一生中最有語言才能的時期，她介紹自己教育女兒的經驗時說："

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