“內卷”是網絡熱詞，源自幾張名校學霸的托，意思是沒有理性的內部競爭 ， 為了不比別人差 ， 被迫的努力，不然有限的資源，就輪不到你頭上 ， 簡言之就是“僧多粥少” 。
內卷的現象，不僅出現在校園里，還出現了教師中，最近看到貼吧上，一位985畢業的讀博生，述說了自己的心酸事，引起很多青年教師的共鳴，大家印象中的大學老師，工作輕松，福利待遇好，妥妥的“鐵飯碗”，又有什么好抱怨的？

貪圖安家費成了二本的青年教師，后悔不已
我讀博畢業后，因為是雙非院校上岸 ， 所以在大城市找工作并不順利，后來 ， 覺得當一名教師也不錯，工作輕松不累，個人時間和空間很多，五險一金，還有一定比例的安家費，以后買房子，也能省不少錢 。
帶著美好幻想，我選了安家費多一些的普通二本院校，本以為幸福的生活就此開始，沒想到，殘酷的現實給我潑了一盆冷水 。


入職后，沒有給評職稱，還簽了8年勞務合同 ， 中途離職的話，要返還一定的安家費 ， 本以為時間過的很快，這期間我努努力，或許就能評上了，可是，遠沒有想的簡單，當上講師后，工作量很大 ， 還有各種各樣大小不同的任務 。
身體上的勞累還能堅持，心累就真的讓我很崩潰，一轉眼10年過去了 ， 日復一日的忙碌，青年教師成了老教師 ， 雖然科研成果小有收獲，但是一直沒有選到好的項目，沒有高質量的好論文，想要提高級別太難了 。


再看同屆讀博生，他們去了名校，青年基金早就拿到手，還評上了讀博生導師教授，社會地位也高，自己就像混日子一般，這就是差距 。
并不是說二本院校不好，而是這條路太難走，當初為了安家費，被迫努力的10年，到頭來，收獲和付出不成正比，后悔不已 。


讀博生在二本院校當老師是否值得？
如今就業形勢越來越嚴峻，高學歷人才在不斷增加，讀博畢業生近100萬 ， 很多人覺得，這可是最高學歷，找工作不用愁，薪資待遇非常好，去二本院校當老師，是不是浪費資源？
其實，讀博生的含金量也不同，有雙非院校畢業的，有985/211畢業的，也有世界名校畢業的，受歡迎程度也不同，如果你是第一種，就需要有更高的能力 ， 或者知名度，不然的話 ， 二本院校也未必歡迎你 。


高校教師的門檻很高，本科生進不去 ， 碩士有點希望，讀博畢業是最低門檻，因為大學不同于小初高 ， 書本知識教會就可以，還要提高學生思想深度，又要結合實踐來授課，還要有一定的科研成果，高質量的學術論文等等 。
因此，教學任務沒有想象的輕松 ， 相反，非常繁重，本科和碩士的學生 ， 就不占優勢了，當然 ， 有付出就有回報，薪資待遇很高，最吸引人的莫過于不菲的安家費 ， 尤其在大城市打拼的學生，買了房子，安了家 ， 才是在城市扎下根 。


但你就要完成對應級別的論文，要更加努力，爭取拿到青年基金，還要做好其他準備，才能評上職稱，如果多次沒評上，你也會卷鋪蓋走人 。
所以，是否值得 ， 就看是不是你想要的生活，因人而異吧 ， 如果你想成為大學教師，也是不錯的選擇 ， 有想法的同學，要做好哪些準備呢？
【博士畢業去二本院校值得嗎 博士畢業在大學當老師后悔了】


如何成為大學教師？
第一：高學歷
比較好的大學 ， 或者是公辦大學，要求最低是讀博畢業，本科學歷就不要妄想了，有想法，就抓緊時間提高學歷吧 。
第二：通過教資的培訓考試
成為教師不僅要求學習能力強，還要能將所學傳授給學生，高學歷的人才未必是優秀的教師，所以 ， 必須要通過教師資格證的培訓考試 。


第三：提高個人綜合能力
首先語言表達能力要強，將枯燥的知識 ， 講的容易易理解，還要讓學生能將所學，運用到實踐中 ， 這可是很難的 。
然后，你還要能應付各種科研 ， 定期完成學術論文，工作再高尚，也是普通人 ， 需要生活，成為教師，并沒有那么輕松 ， 評不上職稱，成果少，也會失業 。


最后，如果你想選擇這條路，就要做好所有準備，不然后悔的話 ， 就來不及了，時間是寶貴的，你的每一個決定都要慎重，適合的才是最好的 。

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