不過阿慧和同學相處的時候，情緒化的行為表現讓她不容易融入同學群體中，同時阿慧和同學的矛盾不斷，經常發生激烈的沖突 。


【聰明的女兒得了雙向障礙情緒沖動父母需要學會的應對方法】阿慧媽媽也發現女兒的情緒不穩定的表現，但當時并未太過留意，以為隨著年齡的增加 ， 阿慧的情緒問題會降低 。當阿慧進入初中之后 ， 阿慧的情緒起伏變得更加明顯，情緒的變換變得更為明顯，很容易從一種情緒變換成另一種情緒，讓阿慧和同學的相處更加困難，在情緒化的時候容易出現沖動的行為，甚至和同學發生沖突的時候出現了極端的行為 。

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