1、不想寫作業是很常見的現象，在很多人身上都可以發現，這時候就要培養一些持之以恒的精神教育孩子 ， 會堅持，堅持就是勝利，要培養自己的自制力以及堅持力和果斷力 ， 培養堅持到底的精神以及控制自己的能力，并且反復告訴自己一定要堅持下去，寫作業對自己的成績也有所幫助 ， 這樣子長久以后就會慢慢的樂意寫作業了 。
2、如果學生有幾次不完成作業但都沒有被施教，那么這個學生就會養成不寫作業的習慣 ， 那時再進行教育就難了 。所以對每一次作業都要進行監督反饋，可分為五關：學生自檢、同學互檢、小組長檢查、班集體檢查、老師抽查 。
【孩子上學在學校不寫作業怎么辦 小孩在學校里不寫作業怎么辦】3、從小學開始作業量是逐漸增加的，一年級的時候孩子可能沒有寫作業的習慣 ， 等到上到高年級以后 ， 回家沒有意識到要鞏固自己所學的知識 。我們可以引導孩子放學到家在規定的時間完成作業，完成作業以后才可以做自己想做的事 。做作業時可以先做自己感興趣的作業，先培養對某一課的興趣 ， 引導他有興趣完成作業 。
4、不過分督促孩子做作業 。作業也有難易程度 ， 不隨意對孩子寫錯的題發脾氣，要有耐心的引導 。寫完一課或者遇到難題的時候適當鼓勵孩子 。可以在無意間提醒孩子，完成學習作業要靠自己時間安排，不過分督促，引導孩子主動學習 。同時根據每天作業量規定寫作業的時間，如果超過這個時間，作業收起來，對不起，今天不能寫了，明天自己想辦法給老師交代 ， 自己來承擔后果 。
5、有的學生不愛學習，不愛寫作業，但并不是一無是處，可能會踢球，可能會畫畫 ， 熱愛班級，關心同學等等 ， 教師要抓

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