1、進行比較教育：當孩子弄臟衣服后，家長可以拿出干凈漂亮的衣服來與臟衣服對比，洗手時可以拿已經洗過的手跟沒有洗的做比較 ， 讓孩子看到臟與干凈的區別 。同時家長可以舉孩子朋友的例子給他看 ， 哪個朋友講衛生，哪個不講，讓孩子說說他喜歡哪個，愿意與誰交朋友 。
2、讓孩子體會到勞動的辛苦：孩子換洗的臟衣服，挑幾件不妨讓他自己洗滌，看他有什么辦法洗干凈 。他自己洗不干凈時，就會體驗到媽媽洗衣服的辛苦了，必然印象深刻 。孩子弄臟了地板或房間 ， 也可以有意識地讓孩子參與到清潔和整理的過程中，讓他知道勞動的辛苦，這樣孩子就會學會珍惜勞動成果，盡量保持整潔了 。
3、給孩子留下一個好印象：孩子不想搞好個人衛生，也有可能是因為對這個行為沒有好印象 。所以，父母可以采取一定方法，去改變孩子的態度 。比如在給孩子洗澡時，父母可以對孩子溫柔地唱歌、講故事，和孩子一起戲水玩耍 。讓孩子愉快地度過洗澡時光，并留下好印象，讓孩子覺得洗澡是快樂的，他自然就會講衛生、愛干凈了 。
4、父母以身作則：很多爸爸媽媽因為工作原因，忙碌勞累，回家把衣服一脫隨手一丟，甚至能夠將襪子扔得到處都是，孩子見到的是這種情形，孩子怎么可能變得講衛生守規矩 。
5、爸爸媽媽先從自身做起，不亂扔亂丟，至少也要將物品放置于他們本來的位置，注意保持洗漱的頻率，以及給孩子帶來正面的講解 ， 孩子會在這些行為中學會什么是講衛生，什么是自己的“面子” 。
6、父母學會放手：爸爸媽媽總有一種孩子還小的顧慮，認為孩子還是小不點，肯定不會做，要不然就怕孩子做不好搞得到處都是，還不如自己做 。孩子就因為父母的動手干涉，自己不會做或者懶得做 。爸爸媽媽先要肯定孩子的成長 ， 講衛生也是他們成長必須要經歷的一件很好的習慣，這是自身自理的一種體現，爸爸媽媽要給孩子成長的機會，否則孩子如何做到學會 。
7、日常中，父母需要幫助孩子學會正確的講衛生方式，洗手洗臉需要注意哪些事項 ， 洗頭洗澡又該如何清潔等等，這些最基本的常識需要孩子經過一段時間地鍛煉才會變得熟練 。
8、日常衛生要堅持：很多孩子雖然學會了講衛生，但可能會出現因為嫌棄麻煩或者頻率過高放棄的情況，爸爸媽媽一定做到很好的督促作用 。
9、孩子每日在外不管是幼兒園還是戶外，各種摸滾打爬，身上、手上、臉上等都會沾染到很多看不到的細菌或有害物品，爸爸媽媽一定一定要孩子回家進行清潔 。
【三十歲孩子不講衛生怎么教育呢 三十歲孩子不講衛生怎么教育】10、每天回家第一件事就是洗手洗臉，及時的清理最容易沾染臟東西也是日常最常用的器官，及時將這些灰塵清理干凈，保持皮膚的通透 。
11、飯后一定要及時漱口刷牙，現在孩子牙齒的問題很嚴重，經常看到孩子牙齒出現黑斑、缺角等現象 ， 很多情況是因為沒有及時清潔口腔所致，食物殘留腐蝕牙齒 。
12、爸爸媽媽一定要教會孩子正確使用牙刷，按照正確刷牙方式進行刷牙，保持牙齒的干凈、整齊，一旦出現問題也及時尋求醫生幫助我 。
13、隨時隨地講衛生：孩子講衛生不只是在家中，在幼兒園，還要在一些其他的公共場所進行衛生習慣的培養，做到隨時隨地講衛生的好習慣 。
14、在公共場所，不亂扔果皮紙屑，不隨地大小便，更不能亂涂亂吐，保證室外的干凈人人有責，從小做起 。
15、家庭中孩子也要與爸爸媽媽一樣，為家庭的衛生干凈保持貢獻自己的一份力量，比如不亂扔東西在地板上，比如地上臟了幫忙打掃等等，保證家庭居室的衛生，也就保持了孩子的衛生 。
16、及時鼓勵孩子：孩子受自身年齡限制 ， 孩子的一些行為習慣帶有孩子相對年齡的一些特點，比如堅持不下去，比如拖延，比如賴皮等等，爸爸媽媽要學會鼓勵孩子幫助他們堅持 。
17、孩子擁有一個好的作息習慣，前提需要進行洗漱的完善 ， 等一切就緒，孩子自然也就形成了這樣一種重復、持久的習慣，為孩子后續的成長打下基礎 。
18、孩子在完成這些行為的時候，爸爸媽媽一定要給他們鼓勵與表揚，單一的重復性的行為全靠自覺遠遠不夠，還要家長的積極熱情帶動，讓他們感受到父母的期望與支持，更有助于孩子良好習慣的培養 。

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