1.一般系統(tǒng)理論 。系統(tǒng)論提供了一種用同一原理構(gòu)建不同學(xué)科概念體系的方法 。其意義在于，第一，為制定計(jì)劃和解決問(wèn)題提供了系統(tǒng)化的工具；其次，一般教學(xué)系統(tǒng)論為教學(xué)設(shè)計(jì)提供了系統(tǒng)的方法 。
2.傳播理論 。運(yùn)用傳播學(xué)理論分析教學(xué)活動(dòng)，可以直觀地看到教學(xué)信息傳播過(guò)程的復(fù)雜性 。
3.學(xué)習(xí)理論 。教學(xué)設(shè)計(jì)是通過(guò)選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、工具和方法來(lái)幫助學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)和能力 。教學(xué)設(shè)計(jì)者關(guān)心如何發(fā)展學(xué)習(xí)者未來(lái)的能力和傾向 。
【教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)是什么？】4.教學(xué)理論 。教學(xué)理論是教學(xué)設(shè)計(jì)者最直接的理論來(lái)源 。

猜你喜歡

• 教學(xué)設(shè)計(jì)為什么要分析學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)？
• 教學(xué)評(píng)價(jià)的步驟有哪些？
• 教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)原則是什么？
• 教學(xué)樓屬于什么樣的建筑？
• 教學(xué)目標(biāo)的要素是什么？
• 教學(xué)是教育 這個(gè)想法是誰(shuí)提出的？
• 零是最小的自然數(shù)嗎？
• 有哪些教學(xué)技巧？
• 教學(xué)活動(dòng)中的基本關(guān)系和環(huán)節(jié)有哪些？
• 教學(xué)過(guò)程中備課的三個(gè)方面是什么？