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形容課堂效果的成語(yǔ) 形容課堂效果的成語(yǔ)有哪些


1、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]
【解釋】:循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo) 。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí) 。
【出自】:《論語(yǔ)·子罕》:“夫子循循然善誘人 。”
【示例】:先生~,余今日之尚能握管,先生力也 。◎清·沈復(fù)《浮生六記·閨房記樂(lè)》
2、諄諄教導(dǎo) [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
【解釋】:諄諄:懇切、耐心的樣子 。懇切、耐心地教導(dǎo) 。
【出自】:《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》:“誨爾諄諄,聽(tīng)我藐藐 。”
【示例】:父親,您生前~我們,不要那種脫離人民的虛無(wú)主義、個(gè)人主義 。◎毛岸青《我們愛(ài)韶山的紅杜鵑》
3、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【解釋】:誨:教導(dǎo) 。教導(dǎo)人特別耐心,從不厭倦 。
【出自】:《論語(yǔ)·述而》:“學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”
【語(yǔ)法】:主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);含褒義
4、繪聲繪色 [ huì shēng huì sè ]
【解釋】:把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了 。形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真 。
【出自】:清·朱庭珍《筱園詩(shī)話》卷一:“必使山情水性,因繪聲繪色而曲得其真;務(wù)期天巧地靈,借人工人第而華傳其妙 。”
【形容課堂效果的成語(yǔ) 形容課堂效果的成語(yǔ)有哪些】【示例】:尤其是談她自己的兒女,那真是~,細(xì)致入微,沒(méi)完沒(méi)了 。◎馮德英《迎春花》第九章

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