【預(yù)防校園暴力共建和諧校園手抄報】

預(yù)防校園暴力共建和諧校園為全面提高學(xué)校預(yù)防校園暴力的能力，增強師生自我保護(hù)意識，培養(yǎng)師生應(yīng)急組織能力，最大限度的降低損失，確保師生生命財產(chǎn)安全，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的育人環(huán)境，3月30日下午，黃圩中學(xué)舉行了“預(yù)防校園暴力 共建和諧校園”主題防暴演習(xí)活動 。【情境再現(xiàn)】2016年3月30日下午15:47，二名蒙面青年男子Q某某、C某某因仇視社會，伙竄黃圩中學(xué)校園，試圖綁架學(xué)生危及他人生命，這一突發(fā)事件被該校H老師及時發(fā)現(xiàn)并果斷報告保安和值班領(lǐng)導(dǎo) 。該校防暴演習(xí)總指揮張井山校長立即啟動演練預(yù)設(shè)方案，集結(jié)人員，副總指揮車有為主席拉響防暴警報，并帶領(lǐng)防暴小組臨危不懼地與犯罪嫌疑人展開殊死搏斗 。窮兇極惡的歹徒手持銳器向校園正南方向拼命逃竄，最終，愈挫愈勇的防暴小組，在該校足球場成功制服歹徒并將其押解到門衛(wèi)室，直至派出所將歹徒帶走 。隨即，警報解除，教學(xué)恢復(fù)正常，演習(xí)圓滿結(jié)束 。演習(xí)活動結(jié)束后，該校車有為主席對本次演習(xí)作了全面總結(jié)，他指出，此次演習(xí)活動在一定層面上暴露出了當(dāng)前校園防暴安全工作仍然存在很多隱患，廣大師生要提高對危險行為現(xiàn)象的防范抵御能力；要切實加強門衛(wèi)制度的落實和學(xué)校門衛(wèi)管理監(jiān)督工作的效能，要進(jìn)一步樹立門崗保安和值班教師的安全保衛(wèi)意識，嚴(yán)格門禁制度，時刻嚴(yán)控往來校園人群動向，做好登記詢查工作，使校園防暴工作得到有力保障 。此次演練活動的開展，完善和細(xì)化了校園處突的各項方案、預(yù)案，提高了師生們的安全防范意識，增強了師生應(yīng)對外來暴力的預(yù)警能力 。

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