設計是對人性和需求——洞察的詮釋 。
優秀的設計起始于對用戶心理和場景的理解和共情，加以良好的溝通和細膩的洞察，尤其是在機器到人的溝通，即當下的智能時代中的人機交互設計，指示什么是可能的操作、會發生什么、會產生什么結果等 。
用戶體驗設計正是以用戶目標為中心的設計 ， 而以用戶為中心的設計自然需要通過深刻研究用戶，包括研究用戶需求以及用戶能力，其中能力又由認知和行為兩方面構成，同時認知和行為也構成了對外界感知和行為的反饋
圍繞認知研究產生的認知心理學，圍繞行為研究產生的行為設計學，這大體構成設計認知行為心理學的核心 。
如何理解認知心理學和行為設計學？就是今天要大家探討的話題 。
一、什么是認知心理學和行為設計學認知心理學的核心指研究人的認知過程，如注意、知覺、表象、記憶、思維和言語等，認知心理學家研究那些不能觀察的內部機制和過程，如記憶的加工、存儲、提取和記憶力的改變等 。
行為設計學的核心部分是福格模型，它定義一個行為得以發生：行為者首先需要有進行此行為的動機，以及操作此行為的能力 ， 以及在被提醒（引導）下觸發進行 。
圍繞設計心理學和行為設計學所展開的設計模型，關于對心理學和設計等相關原則紛繁眾多，如何將這些設計原則系統性的理解和使用、厘清設計模型之間的關系，是我們理解設計原則且吸收的關鍵 。
二、認知心理學1. 人腦的潛意識和有意識
【認知行為情感三個層次 行為 情感 認知】我們來看一個小品的對話內容 ， 以馬爸爸和宋小寶的小品臺詞……

• 馬：什么樣的老鼠，是兩條腿走路？
• ……
• 寶：

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