劉女士的兒子小凡(化名)今年6歲，在龍山山莊的小金星國(guó)際幼兒園讀大一班 。劉女士說(shuō)，上周五下午4點(diǎn)40分左右，孩子爸爸和往常一樣去幼兒園接他，當(dāng)時(shí)小凡喊頭痛，他爸爸以為是感冒了，安慰一番后就帶回了家 。見(jiàn)到她時(shí)，小凡繼續(xù)喊頭痛，她摘下帽子發(fā)現(xiàn) ， 孩子頭部腫大 ， 頭頂呈傾斜狀 。
【孩子在學(xué)校被高年級(jí)學(xué)生毆打,家長(zhǎng)要求 6歲孩童疑遭老師暴打,學(xué)校是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任】一開(kāi)始，小凡不肯說(shuō)原因，“他說(shuō)老師告訴他，這是他和老師之間的秘密，回家不能告訴爸爸媽媽 ?！眲⑴空f(shuō)，在她和丈夫的一再引導(dǎo)下，小凡才說(shuō)是幼兒園的晏老師將書(shū)本卷起來(lái)打他 ， 原因是他想畫(huà)畫(huà)，結(jié)果把老師的書(shū)弄亂了 ?！靶》舱f(shuō)，當(dāng)時(shí)他一直哀求老師別打了 ， 可老師就是不停手 ?！?br />
劉女士說(shuō)，她當(dāng)即給班主任尹老師打電話，尹老師讓她別著急，先帶孩子去醫(yī)院看看 。她和孩子的爺爺立刻帶小凡去幼兒園，當(dāng)事老師拒絕見(jiàn)他們，而尹老師的回復(fù)是：“下午有發(fā)現(xiàn)孩子頭腫了，但不知原因 。”“可在之后的交涉中，她又不承認(rèn)說(shuō)過(guò)這句話 。”劉女士無(wú)奈地說(shuō) 。劉女士和幼兒園的兩名老師一起帶小凡到第一醫(yī)院檢查 。之后，劉女士報(bào)警，嘉蓮派出所介入 。
小凡的阿姨講，當(dāng)晚她們向園方索要監(jiān)控錄像，一開(kāi)始園方稱監(jiān)控壞了，后來(lái)?yè)Q了說(shuō)辭，說(shuō)是忘了將監(jiān)控的按鈕打開(kāi) 。劉女士說(shuō)，當(dāng)晚，民警將監(jiān)控帶回了派出所 ， “至今我們還沒(méi)能看到錄像 ?！眲⑴空f(shuō)，昨天 ， 有幼兒園工作人員要求她刪除帖子，但仍未承認(rèn)打人 ， 更未提及道歉、賠償事宜 。
律師分析：
《侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條規(guī)定：限制民事行為能力的人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的 ， 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任 。本條是關(guān)于限制民事行為能力人在教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害如何承擔(dān)責(zé)任的規(guī)定 。
首先，關(guān)于致害原因 。本條中限制民事行為能力人受到人身傷害的排除了學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員對(duì)其造成人身傷害情形 。因?yàn)橄拗泼袷滦袨槟芰θ耸艿綄W(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外的人員人身傷害時(shí)的責(zé)任承擔(dān)規(guī)定在本法第四十條中，不適用本條規(guī)定 。本條中限制民事行為能力人受到人身傷害的情形，主要指以下兩種類型：一種是學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)使其受到人身傷害，但并無(wú)直接致害人;另一種是該人身傷害是學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)內(nèi)的其他未成年人、教職工等實(shí)施的侵權(quán)行為造成的 。
其次，關(guān)于“學(xué)習(xí)、生活期間” 。本條規(guī)定為將學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任限制在限制行為能力人在學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)生活期間 。這樣規(guī)定是十分全面的 。學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間，無(wú)論是上課時(shí)間，還是課間休息時(shí)間，以及中午吃飯休息期間;無(wú)論是每學(xué)期中間 ， 還是假期期間，只要是經(jīng)學(xué)校允許在校期間 ， 學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)對(duì)學(xué)生負(fù)有教育、管理的責(zé)任 。
再次，關(guān)于區(qū)域 。限制民事行為能力人的父母等法定代理人將他們送到學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)后，教育機(jī)構(gòu)在特定的區(qū)域內(nèi)(學(xué)校管轄范圍內(nèi))和特定的時(shí)間內(nèi)(進(jìn)入校門(mén)起至走出校門(mén)時(shí))，負(fù)有教育、管理的職責(zé) 。而且，在學(xué)校組織的各類校外活動(dòng)中，學(xué)校同樣負(fù)有教育、管理的職責(zé) 。如學(xué)校組織的春游、夏令營(yíng)等活動(dòng)時(shí)，顯然學(xué)校仍對(duì)學(xué)生負(fù)有教育、管理職責(zé) 。
限制民事行為能力人受到的人身傷害是在校的其他未成年人造成的，就產(chǎn)生學(xué)校和監(jiān)護(hù)人責(zé)任如何承擔(dān)的問(wèn)題 。本法第三十二條第一款規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任 。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任 ?！庇善淇梢?jiàn)，適用本條時(shí)，如果限制民事行為能力人受到的人身傷害是在校的未成年人造成的 ， 則應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任，監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的 ， 可以適當(dāng)減輕他的責(zé)任 。也就是說(shuō)，在此種情況下 ， 監(jiān)護(hù)人的責(zé)任是不能免除的，只能減輕 。
如果造成此損害時(shí)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)亦應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 。這里有必要提一下責(zé)任總量問(wèn)題 。也就是說(shuō)，當(dāng)未成年人在學(xué)校學(xué)習(xí)生活期間造成他人損害或者受到損害所產(chǎn)生的賠償法律責(zé)任是確定的，是一個(gè)相對(duì)固定的量 。受害人的損失應(yīng)該得到完全賠償，因此 ， 此種情況下，監(jiān)護(hù)人承擔(dān)的責(zé)任與學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)的責(zé)任之和應(yīng)是一個(gè)總量 ， 應(yīng)是對(duì)受害人的完全賠償 。
94常識(shí)網(wǎng)溫馨提示：
《民法典》自2021年1月1日起正式施行，《婚姻法》《繼承法》《民法通則》《收養(yǎng)法》《擔(dān)保法》《合同法》《物權(quán)法》《侵權(quán)責(zé)任法》《民法總則》同時(shí)廢止 。如果您涉及《民法典》規(guī)定的婚姻問(wèn)題# 點(diǎn)擊這兒#進(jìn)行查看！若需幫助可#咨詢94常識(shí)網(wǎng)婚姻家庭律師#
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